Нова среща на лидери в образованието

Повече от 300 директори на училища и детски градини, заместник-директори, образователни експерти и иноватори от цялата страна ще събере второто издание на форума „Лидери в образованието“. Събитието, организирано от фондация „Заедно в час“ и образователната платформа Prepodavame.bg, ще се проведе на 13 ноември 2026 г. в Парк-хотел „Москва“ в София.

Национално издателство „Аз-буки“ е медиен партньор на форума.

Програмата на форума съчетава управленски теми с практически подходи, които участниците могат да приложат в своите организации.

Специален гост на есенното издание е Кремена Сьодерстрьом.

Тя е образователен лидер с над 20 години професионален опит като учител, ръководител и директор в Швеция. В лекцията си „Управление на качеството и качество на управлението – какво ни казва международният опит“ Кремена Сьодерстрьом ще представи перспективи как лидерските решения, организацията на работата и управленските практики влияят върху качеството на образованието.

Професионалният ѝ опит включва и ръководене на училищна трансформация в Швеция с фокус върху подобряването на качеството и учебните резултати. Нейната работа поставя важен въпрос пред всеки образователен лидер и той е как да създадем условия, в които качественото образование е възможно за всяко дете.

Диана Банкова, директор на СУ „Отец Паисий“ във Враца, ще сподели опита си в изграждането на приобщаваща училищна култура и в привличането на екипа към обща визия за развитието на училището. Нейната лекция „Как да привлечем екипа на наша страна – силата на подкрепата“ поставя акцент върху доверието, сътрудничеството и ролята на директора като лидер на промяната.

Димитър Димитров и Владимир Борачев ще представят гледната точка на бизнеса към лидерството и управлението на организации, като ще дадат възможност за сравнение между управленския опит в различни професионални среди. Димитров е предприемач, основател и собственик на Ardes.bg – една от водещите специализирани компании за IT техника в България, с над 150 служители, а Борачев – съосновател и управляващ партньор на „Менторис“ ООД.

След вдъхновяващите лекции участниците във форума „Лидери в образованието“ ще могат да се включат в тематични работилници.

Сред водещите лектори на тях са Теодор Панайотов, Микаела Цветкова, Антоанета Календерова и инж. Сашка Тодорова.

Теодор Панайотов е предприемач и съосновател и изпълнителен директор на Ethermind. Той ще разгледа как изкуственият интелект може да бъде използван стратегически от училищните лидери – не просто като технология, а като възможност за преосмисляне на ученето и развиване на умения у учениците.

От друга страна, Микаела Цветкова от платформата за дигитално оценяване „СмарТест“ ще покаже как данните могат да подпомагат управленските решения и по-ранното разпознаване на трудностите в обучението.

Директорът на BRITANICA Park School Антоанета Календерова ще сподели техники за въвеждане на педагогическа промяна, работа със съпротивата и подкрепа на учителите чрез менторство.

А директорът на Професионалната гимназия по електроника и енергетика в Банско инж. Сашка Тодорова ще представи подходи за изграждане на общи цели, професионални учещи общности и по-добро взаимодействие между педагозите.

Участниците ще могат да избират и работилници за кариерното ориентиране на учениците с помощта на новите технологии, както и за приложението на иновативни методи в преподаването.

Есенното издание поставя специален акцент върху управлението на качеството в ранното детско образование. Директорите на детски градини ще имат възможност да се включат в сесии, посветени на професионалното развитие на педагогическите екипи, наблюдението и оценката на качеството и ролята на играта в подготовката на децата за училище.

На форума ще се обсъждат както предизвикателствата пред училищното управление, така и специфичните потребности на ръководителите на институции за ранно детско образование.

Освен интересната и разнообразна програма през целия ден участниците ще могат да посетят експо, което събира образователни организации, издателства и технологични компании. Изложението предоставя възможност за директен контакт с представители на организации, предлагащи ресурси, продукти, услуги и решения за развитието на институции в тази област.

Посетителите имат възможност да се запознаят с образователни технологии, инструменти за дигитално оценяване, иновативни методики, ресурси за преподаване и възможности за професионално развитие и партньорства.

Експото е замислено не само като изложбена зона, а като място, където ръководителите на училища и детски градини могат да открият идеи, да разговарят с експерти и да преценят кои решения отговарят на потребностите на техните екипи и деца.

Инж. Сашка Тодорова: Общите цели превръщат учителите в екип

„За да се развива едно училище, е необходимо учителите да работят като екип, да споделят общи цели и да се подкрепят взаимно. Директорът има ключова роля в този процес, защото именно той трябва да създаде условия за сътрудничество, доверие и професионално развитие. Не е достатъчно просто да поставяме задачи и да очакваме резултати. Важно е всеки учител да разбира своя принос към общата цел и да се чувства част от решенията, които вземаме.

В работилницата „Професионалното образование като първи избор: Как да подобрим преподаването във всяка класна стая“ ще обърнем специално внимание на професионалните учещи общности и на възможностите, които те предоставят за подобряване на взаимодействието между учителите. Ще говорим за това как да насърчаваме споделянето на добри практики, как да изграждаме обща визия за развитието на училището и как да мотивираме педагогическите специалисти да участват активно в процесите на промяна.

Вярвам, че доброто управление не се изчерпва с административните отговорности на директора. То означава да познаваш хората, с които работиш, да чуваш техните идеи, да разпознаваш силните им страни и да им даваш възможност да се развиват. Когато в един педагогически колектив има доверие и желание за съвместна работа, това се отразява не само върху атмосферата в училището, но и върху качеството на образованието, което получават учениците.

Надявам се участниците в работилницата да обменят опит, да споделят предизвикателствата, пред които се изправят, и да открият практически идеи, които могат да приложат в своите училища. Защото, независимо от големината на образователната институция, добрите резултати се постигат тогава, когато всички работят в една посока.“

Свързани статии:

Учителски практики за пример Педагози и учени обсъждат ролята на училищния лидер Тръгват 244 конкурса за директори Нова подкрепа за висши училища