Училище като приказка

Учебната година в 74. СУ „Гоце Делчев“ тази година започна в доста по-различна среда – вълшебна и приказна. Прекрачвайки прага му, първото нещо, което виждаш, са усмихнатите анимационни герои и вдъхновяващите послания, които красят стените в коридора. От юни до септември в училището кипи ремонтна дейност – учители и родители рамо до рамо сътворяват чудеса. Работят заедно по проекта „Обичам моето училище“ с помощта на благотворителната организация Light Source Charity, основана от Артър Спърлинг и съпругата му Албена. Интериорният проект и изработката на тапетите са осигурени от организацията, а разходите по всички други материали са покрити със средства на училището. Благодарение на Light Source Charity в училището е постигната комфортна и релаксираща учебна среда, реализирана чрез свежи цветове, вдъхновяващи мисли и образователна информация на всяко пъстро изображение.
„Промяната е в нас, а доброто трябва да бъде заразно“, започва разказа си директорката на 74. СУ Лидия Лазарова. Тя е изключително благодарна на колегите си – логопеда Станислав Станков и ресурсния учител Весела Миланова, които са инициатори на проекта. По думите , тези млади хора са работили с ентусиазъм, без почивен ден, почти цяло лято единствено и само в името на децата. „Не само учебният материал може да мотивира децата, но и средата“, казва още директорката. Затова и толкова внимателно са подбрали посланията по стените. Те имат за цел да провокират учениците да се замислят за истински важните неща, да се борят за това, което искат, и да се стремят всеки ден да показват най-доброто от себе си.
Необичайната нова учебна година педагозите посрещат без притеснение. Взети са всички необходими мерки за безопасността на ученици и учители, свързани с пандемията от коронавируса – изпълнили са всички препоръки на МОН, като не само са закупили и монтирали на входа рамка за измерване на температурата, но и са заредили санитарните помещения с дезинфектанти, течен сапун и салфетници.
74. СУ „Гоце Делчев“ е сред най-желаните училища в район „Надежда“. Тази година учениците са около 700, като само първокласниците са 72, а паралелките са три на брой. В школото има целодневна форма на обучение от I до IV клас, която се посещава от почти всички деца. „Какво ще стане тази година, не мога да предвидя“, казва директорката и допълва, че до този момент нито един родител не е изявил желание детето му да учи в електронна среда. Разказва, че през лятото са организирали безплатна занималня за учениците от начален етап. Всяка седмица е имало по двама дежурни учители, а часовете са били на открито – в двора на школото. От заниманията са се възползвали предимно родителите, които нямат възможност да си гледат децата през деня, защото вече нямат отпуска.
„В края на юни бяха повече, но през август рязко намаляха. Имаше дни, в които идваха едва по 5 – 6 деца“, казва Лазарова. Посочва, че обучението в рамките на извънредното положение е минало безпроб-
лемно. Учители и ученици бързо са се приспособили към новата среда. Работили са с две платформи – „Офис 365“ и електронния дневник на „Школо“. „Почти всички деца се включиха в обучението от разстояние. Разбира се, имаше няколко ученици от социално уязвимите групи, които не че нямаха устройство или достъп до интернет, просто нямаха желание“, казва Лазарова и уточнява, че процентът им спрямо другите ученици е под единица.
Децата със СОП в училището са общо 60, като с тях работят 10 педагози, психолози, логопеди и психологически съветници. Обучението с тях от разстояние е преминало много успешно, като към всяко дете се е подхождало индивидуално и с разбиране.

Свързани статии:

Родителите са ключът към приобщаването Място на разбирателство Реновират за милиони училища в Търновско Копие на Самарското знаме се вее в бургаско школо