v.genkov@azbuki.bg

v.genkov@azbuki.bg

Предизвикателства на дигиталната трансформация в образованието – сравнителен анализ на студентското мнение

Мирослава Бонева, Антон Недялков, Милена Кирова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2023-4s-12-cha Резюме. Разработката има за цел да се изследват основни...

Осигуряване качество на електронните курсове за дистанционна форма на обучение във висшите училища – опитът на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“

Стоянка Лазарова, Лъчезар Лазаров Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/str2023-4s-5-pro Резюме. След обзор на научната литература са предложени...

Когато стотните имат значение: скалиране и калибриране на индикатори в критериалната система на националната агенция за оценяване и акредитация

Елена Симеонова Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/str2023-4s-4-whe Резюме. Винаги когато стане въпрос за оценяване и акредитация, онова, което...

Оценяване и акредитация на българското висше образование: проблеми и решения в период на дигитална трансформация

Георги Тотков Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ Христина Костадинова Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2023-4s-3-eva Резюме. Създаването на критерии, качествени и количествени индикатори...

Страница 7 от 935 1 6 7 8 935

Последни публикации

bg_BG
en_US bg_BG