Министър Красимир Вълчев: Новите учебни програми трябва да дадат умения за професиите на бъдещето

„Новите учебни програми трябва да дадат умения на учениците за професиите на бъдещето, а в преподаването на всички предмети трябва да има и възпитателен елемент.“ Това казва министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при представянето на проект на концепцията за нови учебни програми пред Отрасловия съвет за тристранно сътрудничество в областта на училищното и предучилищното образование, съобщи Пресцентърът на МОН

Проектодокументът e публикуван на интернет страницата на МОН – тук

Той е обща визия за промяна, която се представя като

основа за дискусия за цялостна и концептуална промяна в учебните програми.

Въз основа дискусията по този документ ще бъдат изготвени и предложения за обсъждане на отделни концепции за учебни програми по различните предмети, които да дефинират рамката за промяна и да служат като задание на работните групи и експертите, които ще изготвят учебните програми, стана ясно на заседанието.

Министърът Вълчев посочва, че промяната в учебните програми е наложителна, за да се подготвят учениците за живота и професиите, които ще работят през следващите 40 години. Негов приоритет е

чрез новите програми да се промени доминиращата в образователната система култура на заучаване на знания,

като тя се префокусира към функционалност на знанията, които да са приложими в реалния живот.

Министърът обяснява още, че публикуваната концепция е първи вариант и очаква до есента да бъде обсъдена от цялата система и от социалните партньори. Очакването му е системата да направи предложения, за да се даде ясно задание за изработване на програмите.

Красимир Вълчев апелира да се постигне базово професионално съгласие със социалните партньори, за да се гарантира напред във времето продължението на реформите и политиките, които сега започват. Според него това съгласие ще е гаранция и аргумент за обединение и на всички политически сили.

Сред приоритетните политики министър Вълчев посочва  – да има подкрепени и мотивирани учители, но и да се подобрят резултатите на учениците, да има добро образование. По думите му, добрите учители са важни за качественото образование, но не трябва да се пренебрегват външната среда и родителският фактор.

В Отрасловия съвет са обсъдени и проектобюджетът за 2025 г. и средствата за образование.

В заседанието участват д-р Янка Такева – председател на Синдиката на българските учители, д-р Юлиян Петров – председател на Синдикат „Образование“, Аспарух Томов – председател на Независимия учителски синдикат, и Людмила Атанасова – зам.-председател, Асен Александров и Иванка Харбалиева – съпредседатели на Сдружението на директорите в средното образование, Диян Стаматов – председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета, Валентина Денчева от Българската асоциация на частните училища, заместник-министрите на образованието и науката д-р Емилия Лазарова и Наталия Митева, Любомир Йосифов – главен секретар на МОН, Наталия Михалевска – началник на кабинета на министъра, директори на дирекции в МОН.

Концепцията за нови учебни програми е представена и пред Асоциацията на организациите на българските работодатели.

По време на срещата министър Вълчев обсъжда с представителите на бизнеса неотложните реформи в образователната система. Основен фокус работодателите поставят върху потребностите на пазара на труда днес и утре и свързаните с това промени на план-приема във висшите училища и в средното професионално образование, учебните планове и програми, поетапно въвеждане на матура по математика и повишаване на изискванията за завършване на висше образование. Според тях финансирането според принципа „парите следват ученика“ не стимулира качеството.

Просветният министър отбелязва, че най-важната и неотложна реформа е промяната на учебните планове и програми в средното образование. Те трябва да бъдат по-гъвкави и динамични. По отношение на висшето образование ще се работи за допълнително насърчаване на висшите училища за увеличаване на изискванията за прием на студенти и приемане на повече млади хора в технически специалности.

Свързани статии:

Министър Красимир Вълчев очерта приоритетите в средното образование Министър Красимир Вълчев: Необходимо е национално съгласие за развитието на висшето образование ОИСР представя добри примери от България за развитие на уменията на бъдещето Стипендиантската програма на Института INSAIT и Софийския университет продължава с 1 млн.лв. за талантливи студенти