Здравко Лалчев 1), Маргарита Върбанова 2)
1) Sofia University
2) “St. Cyril and St. Methodius” University – Veliko Tarnovo, Bulgaria
Abstract. Авторите правят методическа адаптация на метода на инверсията за целите на обучението и представят неговите евристични възможности при решаване на „нестандартни“ задачи от началната училищна математика.
Кеуwords: primary school mathematics, inversion, transformation, mathematical model, chain diagram
>> Download the article as a PDF file <<
Свързани статии:
On Some Questions of Academic Globalization and Synergy in Scientific Research
Offshore Heavy Oil Displacement Using Water Flooding: Flow Characteristics and Efficiency
A Remarkable Monograph by a Bulgarian Byzantinist
Dynamics of Satisfaction with The Quality of Training of the Students from the Speciality “Real Estate Management” At UNWE
