Светлана Александрова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/for2024-06-09 Резюме. Статията анализира областта на въздействие от Националната стратегия за учене през целия...

Климент Найденов, Методи Иванов, Антонина Атанасова, Димитър Атанасов, Александър Пейчев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-06-08 Резюме. Сложната връзка между...

Елица Миланова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2024-06-07 Резюме. Статията изследва репрезентацията на китайската митология в компютърните игри и потенциала им...

Антония Пенчева Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/for2024-06-06 Резюме. В статье рассматривается роль и функция поэтических текстов для создания...

Ирена Петрова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/for2024-06-05 Резюме. По време на всички етапи на обучение по чужди езици са...

Maria Mladenova South-West University – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for2024-06-04 Abstract. This article examines the impact of Early Second Language Acquisition (ESLA)...

Natalya Zhadko Moscow City Pedagogical University https://doi.org/10.53656/for2024-06-03 Abstract. From the perspective of the activity approach, the author examines the difficulties...

Исмаил Оркун Атасой Гюлсюм Сонгюл Ерджан Университет „Докуз ейлюл“ – Турция https://doi.org/10.53656/for2024-06-02 Резюме. Междуезиковото взаимодействие се отнася до езиковите резултати,...

Иля Златанов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-06-01 Резюме. Редица учени, както и широк кръг неспециалисти си задават въпроса дали...

Снимка Пресцентър на МОН Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков бе първият гост в предпразнично издание на...