Disruptive Technologies Risk Management
Miglena Molhova-Vladova, Ivaylo B. Ivanov University of National and World Economy https://doi.org/10.53656/str2024-6s-dis Abstract. Advanced technologies and related business models that...
Defining Cognitive, Behavioural and Environmental Factors in Enhancing the Value of Artificial Intelligence in Business
Nikolay Sterev, Petya Biolcheva University of National and World Economy https://doi.org/10.53656/str2024-6s-1-def Abstract. Artificial intelligence is one of the fastest-developing instruments...
Games in Learning (“The University Hitchhiker's Guide”)
Цветан Давидков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.07 Резюме. При проучване върху практиката на университетски преподаватели за използване на игри...
Learning through Play – Building Entrepreneurial and Leadership Skills in Early Childhood
Ия Петкова, Иван Ангелов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.06 Резюме. Ранното детство е критичен период за развитието на основни...
Using Gamification in Non-formal Education of Students to Create Habits Related to Sustainable Development
Невяна Кръстева, Емил Георгиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Нора Маджар Университет на Кънектикът https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.05 Резюме. Проучването има за цел да...
Gamification in Marketing Education: a Game for Learning about Consumer behavior in Retail
Rumen Petkov Sofia University “St. Kliment Ohridskiˮ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.04 Abstract. Gamification has emerged as a powerful tool in education, especially...
Leveraging Belbin Role Model and Burtle Test for Enhancing Business Education through Gamification: an Empirical Study
Sonia Mileva Sofia University “St. Kliment Ohridskiˮ (Bulgaria) Veneta Andonova Universidad de los Andes School of Management (Colombia) Aleksey Potebnya...
Laying, Outwitting, and Generative AI in the Academic Business Education
Георги Менгов, Ирина Зиновиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.02 Резюме. Тенденцията, генеративният изкуствен интелект (ИИ) да измества заетите от средната...
Gamification in Universities – Students’ Satisfaction and Assurance of Learning
Nadya Velinova-Sokolova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.01 Abstract. Modern education systems are facing new opportunities to implement innovative...
30 отбора в ученическото състезание „Звезди на знанието“ в Русенския университет
В състезанието участват 30 отбора от училища в Русе и Русенска област. Снимка РУ „Ангел Кънчев“ Екипът на катедра „Икономика...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
