Uncategorized

Stanka Hadzhikoleva1), Maria Borisova1), 2), Borislava Kirilova3) 1)University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”, Plovdiv (Bulgaria) 2)Primary School “Otets Paisiy”, Topolovo (Bulgaria)...

Ranjit Paul1), Asmaa Mohamed2), Peren Canatalay3), Ashima Kukkar4), Sadiq Hussain1), Arun Baruah1), Jiten Hazarika1), Silvia Gaftandzhieva5), Esraa Mahareek2), Abeer Desuky...

Гергана Петрова ПМГ „Акад. Боян Петканчин“, Хасково (България) https://doi.org/10.53656/math2025-6-3-mmf Резюме. Статията изследва педагогическите и организационните предизвикателства при внедряването на задачи...

Vesela Dimitrova University of National and World Economy, Sofia (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2025-6-2-apd Abstract. This study aims to build and estimate a...

Mikloš Kovač1), Dr. Mirjana Brdar2), Dr. Goran Radojev3), Dr. Radivoje Stojković4) 1)Electrotechnical School “Mihajlo Pupin”, Novi Sad (Serbia) 2)Faculty of...

Ivelina Kotseva, Maya Gaydarova Sofia University “St. Kliment Ohridski’’ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.07 Abstract. This study employs an explanatory sequential mixed-methods design...

Любка Алексиева, Вероника Рачева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.06 Резюме. Дигитализацията в образованието, включително в началните класове, се утвърждава...

Мартина Ценова, Иса Хаджиали Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.05 Резюме. Естеството на съвременната наука изисква работа с различни дигитални...

Мая Василева, Катя Мишева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.04 Резюме. Интегрирането на дигитални технологии е основен белег за трансформация...

Станислав Иванов, Атанас Терзиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.03 Резюме. Дигиталните технологии са неотменна част от учебния процес и...