С тази мярка на едни деца ще се помогне да останат в училище, а на други – да се подготвят за олимпиади и състезания. Според зам.-министъра мерките по дуалното обучение трябва да се допълват, ако се мисли за цялостното развитие на професионалното образование. Вероятно ще бъдат насочени инвестиции от тази операция към Северозападния регион, където са налице специфични затруднения, които трябва да бъдат преодолени. Амбицията на екипа в МОН е до края на годината откритите операции да станат поне 10. Някои от тях са нови за България и изискват по-сериозна и задълбочена подготовка. Първите 8 са в областта на висшето образование и са добре познати – „Студентски практики“, „Студентски стипендии“ и „Поддържане и усъвършенстване на рейтинговата система“. Оценени са като много успешни през миналия програмен период. Сега са модифицирани по подходящ начин, за да се преодолеят някои констатирани слабости.
Четете повече в бр. 22, 28 май – 3 юни 2015 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Phone: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
