Опасностите за децата в света на технологиите

На най-новите тенденции в това отношение се спря психологът Младен Владимиров. Той изтъкна, че често родителите идват в училище и споделят, че детето вкъщи е страхотно, и не могат да приемат, че извън дома то има проблеми с дисциплината. Според него те оценяват децата в индивидуален аспект, а не в контекста на социалното им развитие. Защото, докато компютърът е само хардуер и софтуер, няма нищо страшно. Но сложи ли се кабел за интернет, нещата се променят. Днешните деца прекарват в интернет повече време, отколкото в училище, смята психологът. С насилието в реално време учителите се справят все по-добре, то е разпознаваемо. Докато кибертормозът се идентифицира по-трудно, може да се случва и извън училището. Протича по няколко начина. Нежелани позвънявания и детето получава санкция за това. Звънят му и в малките часове на нощта. Изпращат му заплашителни или обидни съобщения, особено с възможностите за създаване на профил в някой от мобилните оператори и опцията за 20 безплатни текстови съобщения. По този начин се засилва тревожността у детето, което дори само на физиологично ниво води до много негативни промени. Смяна на език е простичък, но много ефективен метод. Взима се телефонът и се сменя езикът – на арабски, на иврит или на китайски. Така устройството става неизползваемо. А детето се притеснява, че майка му ще го търси, то се натъжава, плаши, а другите се радват. Въвеждането на грешни пароли също прави телефона неизползваем. Това доставя удоволствие на насилника, защото собственикът на устройството страда. Създават се и затворени групи за тормоз на дете. Затворената група може да бъде и за споделяне на обидни снимки или колажи с еротично съдържание, което е много лесно, тъй като почти всеки споделя свои снимки от плажа. Много опасно е създаването на фалшиви профили – краде се снимка, създава се друг профил. И натрапниците се карат с приятелите на детето. Това предизвиква социалната му изолация.

Четете повече в бр. 16, 21 – 27 април 2016 г.