Мишката няма да изяде книжката

Нашата мисия, като учители, е да не позволим „мишката да изяде книжката“. От години учителската общност наблюдава и гласно – споделя впечатлението си, че все по-малко се чете. Затова стимулираме учениците да общуват с книгите, като инициираме и провеждаме разнообразни класни и извънкласни инициативи“, казва директорката на Основно училище „Георги Кирков“ в Казанлък Сребра Касева. Изключително добре си партнират в това отношение с културните институции в града, като Общинската библиотека „Искра“, Литературно-художествения музей „Чудомир“ и Историческия музей „Искра“. Активни са във всяка кампания за насърчаване на четенето, като Ден на четенето, Седмица на детската книга, „Деца четат на деца“ и много други.

В училището редовно организират срещи с писатели, които да привлекат вниманието на учениците и да разкажат за вълшебството на писаното слово от първо лице. Разполагат и с малка училищна библиотека, в която всеки може да открие своята книжка. В школото се опитват да поощрят интереса и любопитството на възпитаниците си по още един начин – правят библиотечни кътове в много от класните стаи. Те се обновяват постоянно от учители и ученици. Между паралелките всяка година се провежда и конкурс за най-добър четец. „Радваме се, когато виждаме, че ентусиаз­мът на четящите деца се предава и на останалите“, допълва моята събеседничка.

През настоящата учебна година в ОУ „Георги Кирков“ в Казанлък се обучават близо 500 ученици. Школото разполага със съвременна и функционална база. Във всяка класна стая има интерактивни екрани и дъски, компютри и мултимедия. „Учителите ни са добре обучени млади специалисти, които изключително внимателно дозират използването на техническите средства. Стремим се да балансираме между утвърдените традиции в образованието и новаторските полезни практики, свързани с дигиталните пространства“, обяснява директорката. Разказва, че благодарение на екипната работа на учителите, споделянето на опит и системното наблюдение на реакцията на учениците са успели да намерят златната среда. „Ценим постиженията на съвременния свят, подготвяме старателно учениците за неговите предизвикателства, но знаем, че човешкият контакт и живото общуване са изключително важни за развитието на учениците ни“, допълва още тя.

И въпреки че разполагат с много добра база, постоянно се опит­ват да я подобряват, като полагат немалко усилия. Най-скорошната им придобивка е актова зала, която предстои да бъде дооборудвана и обзаведена. Очакват одоб­рение и на проекта си за STEM център. „Ако има възможност, бих си пожелала още един етаж на училището, защото кандидатите да учат при нас, с всяка изминала година са все повече“, смее се директорката.

За втора поредна година ОУ „Георги Кирков“ е и базово училище за студентите по педагогика от Тракийския университет в Стара Загора.

Богат е и училищният живот. Постоянно участват в различни инициативи. Сред тях е акцията „Жълти стотинки“ под надслов „Деца помагат на деца“. Благотворителната кампания има за цел да осигури средства за закупуването на медицинско оборудване и подобряване условията за лечение на децата в болничните заведения. Тази година деца от цяла България събират средства за Неонатологията в МБАЛ във Велинград.

По нестандартен и запомнящ се начин отбелязват и най-важ­ните дати в календара. Наскоро отминалия Ден на християнското семейство например всеки клас решава да отбележи по различен начин. И така сред инициативите, които подготвят, са изпълнение и заснемане на песен, илюстриране на членовете на своето семейство, изработване на картичка за празника с персонализирано лично пожелание и кулинарни уроци с помощта на мама и татко. Истината е, че т.нар. часове Master Chef редовно присъстват в извънкласната им програма, защото за децата те са много интересни и полезни.

„Предложенията за събития и богатият училищен живот идват от различни посоки. Понякога се планират от ръководството. Друг път са инициирани от учителската колегия. Нерядко са предложени от родителската общност и самите ученици. Важно е обаче, че целта при всяка инициатива или събитие е да сплотим училищната общност, както и да предложим на учениците си разнообразни възможности за изява – в спорта, в изкуството, в науката“, обяснява моята събеседничка. По думите ѝ,
извънкласните инициативи им предоставят възможност да въздействат на учениците, като откроят силните и слабите им страни и развият техните дарби и заложби. „По този начин ги обучаваме и възпитаваме по нетрадиционен начин – чрез участие в дарителски кампании, организиране на общоучилищни празници, участие в екологични проекти, включване в демонстративни уроци, провеждани от културни и държавни институции от неправителствени организации.

В нашето училище знаем, че децата учат не само в час“, казва още тя.
А за да бъде всичко успешно, със сигурност е необходимо и родителите да се включват активно в тези инициативи и тематични събития. Касева споделя, че в училището винаги са разчитали на доброто партньорство на родителите. Истината е, че тяхното доверие не е получено даром, а е резултат от работата на учителите през годините и успехите на учениците им. „Имаме обща цел – образованието на нашите деца, и вярваме, че това ни прави съюз­ници“, допълва директорката.

В училището функционират активен обществен съвет и неуморни родителски активи по паралелки. Важните решения се съгласуват и обсъждат. Провеждат се анкети, с които да се сондира мнението на родителите. „Достъпът на всеки родител до мен, като директор, както и до учителите е лесен и бърз. Това създава възможност за споделяне на идеи и проблеми, за тяхното бързо решаване“, казва още тя.
Любопитното е, че в училището заниманията по интереси не са формално организирани часове. „За мен, като ръководител, е важно в тези часове срещите на децата с изкуството, спорта и науката да са опосредствани не само от учителите им, но и от външни специалисти, доказали се в града и страната“, казва Касева. Това е причината ръководител на групата по народни танци да бъде доказалият се казанлъшки хорео­граф Цветан Цочев. Спортните танци също са поверени на едни от най-добрите специалисти в града – Николай Тенев и Антония Каярова. Мажоретният състав е под крилото на треньора Гергана Начева, вокалната група е в ръцете на видния вокален педагог Стефка Денева, а театралната им група се подготвя от професионалния актьор Георги Атанасов. Освен тях имат и групи, в които учениците усвояват дигитални умения, ментална аритметика, природни науки, два спортни отбора и секция по тенис на корт. Общо в училище функционират 13 групи за занимания по интереси.

И разбира се, при наличието на толкова разнообразни и интересни клубове няма как възпитаниците им да не се включват активно в състезания и конкурси на областно, национално и световно ниво. Директорката разказва, че това е начин да си „сверят часовника“, затова и стимулират изявите на учениците си не само когато се явяват от името на училището, но и от името на извънучилищните клубове, в които членуват. Постижения имат във всяка област. Последните успехи и добри новини идват съвсем скоро от отбора по баскетбол на училището. Той завоюва купата на общинското първенство по баскетбол във възрастова група V –VII клас за момчета. Освен това възпитаниците им стават шампиони в състезание по ментална аритметика, печелят и бронзова купа в математичес­кото състезание „Будилник“. Традиционно се представят отлично в националното състезание по компютърно моделиране, в състезанието „Ключът на музиката“, в олимпиадите по природни науки, в „Математика без граници“, в състезание по речеви и комуникативни умения на английски език. Миналата година учениците им са отличени и в международен конкурс за рисунка в Китай.

Освен голяма инициативност и активност учениците от Казанлък получават и много добри резултатите на НВО след IV и VII клас. „Резултатите ни на Националното външно оценяване са едни от най-добрите в града и общината. Според статистическите данни те са над средните за областта и страната. Това е изключително добра атестация за работата ни“, посочва директорката. От години нямат отпаднали от системата ученици. Всичките им възпитаници, които завършват VII клас, продължават образованието си. „След няколкогодишна работа желаещите да се запишат в I клас при нас, са повече, отколкото можем да приемем, а четвъртокласниците ни предпочитат да продължат обучението си тук, защото те и техните родители го припознават като едно добро и успешно училище“, разказва моята събеседничка.
Сребра Касева е директор на ОУ „Георги Кирков“ от четири години. Преди това е работила дълги години в Община Казанлък като началник на кабинета на кмета и организатор на всички културни събития в града. С гордост разказва, че организира вече 10 години грандиозния Празник на розата.

„Тази мащабност на работата ми за града се принесе и в училище. За мен беше предизвикателство да започна работа в училище в центъра на града, но нежелано от родителите поради различни обясними причини. Една година ми бе необходима да направя екип, който да работи на моите честоти. А аз съм работохолик! След това ми бе необходимо време, за да покажем на родителите, че трябва да ни имат доверие и че даваме най-доброто от себе си за децата. В нашето училище учим не само уроци, а и човешки добродетели – уважение, доброта, взаимоотношения на приятелство и партньорство и много други, които вплитаме в учебните предмети. Самата аз познавам всяко дете и всички родители. Имаме си и буйни деца, но и за тях сме намерили задачи – имаме училищни патрули, които помагат във всяко отношение на учителите. Така те насочват енергията си в правилната посока“, завършва тя.

Свързани статии:

„Еразъм“ дава възможност за прилагане на нови идеи Ученици и родители за обучението в клас Освен чужд език – и професия Да вградиш мечтите си в школо