Катерина Кънчева, единствената със 100 точки на двата изпита в X клас: Дължа този успех и на учителите си, те ни подготвят отлично

Средният резултат на Националното външно оценяване по български език и литература в X клас тази учебна година е 49,4 точки, а по математика – 33,1 точки. Катерина Кънчева от Софийската математическа гимназия успява да изпъкне със знания сред връстниците си. Десетокласничната единствена успява да постигне 100 точки и на двата изпита. Ученичката разказва пред „Аз-буки“ каква е тайната на отличната ѝ подготовка.

Катерина Кънчева е възпитаник на Софийската математическа гимназия от V клас, а след VII е приета в паралелка с профил „Математика и информатика“.

Интересното е, че в I – II клас математиката не е сред предметите, по които е запалена. Впоследствие обаче нещата се променят.

Ключова за това се оказва средата, в която Катерина попада,

след като е приета в Софийската математическа гимназия.

„Откакто влязох в СМГ, интересът ми към математика се пробуди. В V – VII клас започнах да се състезавам по-сериозно“, казва ученичката пред „Аз-буки“. И допълва, че участва в пролетните, есенните, зимните състезания по математика, както и в Националната олимпиада.

Средата, в която се обучава, оказва влияние и на отличното ѝ представяне. Според ученичката постоянството и подготовката, която преподавателите в училище ѝ дават, са ключови за успеха, който постига на Националното външното оценяване в Х клас.

„Винаги съм си учила, така че може да се каже, че подготовката ми започва от много рано. В училище имаме по 9 часа математика седмично и решаваме много задачи.

Преподавателите ми и по математика, и по български език и литература ни подготвят отлично.

Затова дължа този успех и на учителите си“, казва Катерина. Допълва, че единствено няколко месеца преди самото външно оценяване решава повече тестове във формата на външното оценяване.

По време на изпита по математика най-силно се е притеснявала дали ще ѝ стигне времето за всички задачи, но се оказва, че това е било напразно.

„Стигна ми точно времето, не смятам, че е необходимо допълнително. Най-важно е човек да е психически приготвен“, подчертава ученичката.

Тази година за първи път близо половината от задачите и по български език и литература, и по математика са с практическа насоченост. Според Катерина включването на повече задачи с разширен отговор би изисквало още по-задълбочена подготовка.

Десетокласничката споделя, че не е ходила на допълнителни уроци.

„Ако човек знае как да учи правилно, ще може да учи по всяка дисциплина.

Да, някои ще са му по-интересни от други, но въпреки това ще успее да се справи“, категорична е Катерина.

Според нея от голямо значение, когато ученик започне да се подготвя за даден урок, е да бъде концентриран.

„Трябва да четеш задълбочено, а не да се разсейваш с нещо странично“, смята десетокласничката.

Признава, че и на нея ѝ се случва да се разсее. За да избегне това, се опитва да остави настрани всичко, което би могло да привлече вниманието ѝ повече от урока, върху който се подготвя.

Друг важен момент по думите ѝ е да помолиш за помощ, ако не разбираш нещо: „Много ефективно е, когато някой не разбира нещо от учебника или тетрадките, да попита свой приятел или учител, който да му го обясни по по-прост начин.“

В този случай Катерина първоначално се обръща към свои приятели. Те могат да видят нещо, което тя не е успяла, а може да помогне за решаването на съответната задача или проблем. Ако обаче това, което я затруднява, е по-сложно, търси помощ от своите преподаватели.

Десетокласничката споделя, че усеща подкрепа от всички около нея:

„И моите родители, и моите приятели, и моите учители са хората, които ме подкрепят. Когато имам някакъв проблем, мога да се обърна към тях.“

Сред предметите, към които Катерина има интерес, е и историята и цивилизации. Ученичката се развива и в сферата на спорта. Занимава се и с класически балет. Обича да чете книги, но понякога няма много време да разлисти нещо странично от задължителната литература.

„Когато имам време, особено сега, лятото, чета различни книги. Нямам специфичен любим жанр. Може би чета най-често криминални романи. Смятам, че

четенето е много важно и младото поколение трябва да бъде насърчено да чете повече“,

подчертава десетокласничката.

Докато завърши средното си образование, Катерина има още две учебни години, но вече има идея с какво иска да се занимава след това.

„Насочила съм се към математика, но не искам да се занимавам с чиста математика, а ще търся специалност, свързана с нея. Впоследствие ще реша дали да бъде математика и информатика, математика и физика или нещо подобно – споделя ученичката. – Надявам се в най-скоро време да реша окончателно.“

Засега мисли да продължи следването си в чужбина:

„Най-вероятно ще проучвам различни технически университети или такива, в които знам, че математиката и точните науки са на по-високо ниво“.

Вече е решила, че ще се яви на държавен зрелостен изпит по математика. „Надявам се десетте часа седмично подготовка да ми бъдат достатъчни да се представя добре“, казва ученичката в СМГ.

А ако от университета, към който се насочи, изискват оценка и по друг предмет, ще положи и още една матура.

След успешното завършване на учебната година ученичката планира през лятната ваканция да си почине.

„Тази учебна година се потрудих доста и смятам, че лятото е време за почивка, за море, за планина. И живот и здраве, с нови сили да започна новата учебна година“, казва Катерина.

Свързани статии:

Кюстендилски ученички със стипендия за патриотизъм Отличия за 62 ученици с мисия Министър Цоков свика Национално съвещание за предстоящите външни оценявания и матури „Носии на бъдещето“ е най-добрата бизнес идея за 2024 г.