"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Blindness and Insight of Reading Deconstruction Between Jacques Derrida and Paul de Man

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
24-07-2025
in Uncategorized
A A

Yusuke Miyazaki

Senshu University, Japan

https://doi.org/10.53656/phil2025-02-07

Abstract. This paper reexamines the complex relationship between Jacques Derrida and Paul de Man by focusing on their divergent approaches to deconstruction, particularly through readings of Rousseau’s Confessions. While de Man emphasizes a “philological” mode of reading grounded in the text’s self-deconstructive structure, Derrida interrogates the epistemological and performative distinctions underpinning de Man’s approach. By analyzing Derrida’s misreading of de Man’s modulation between confessional modes, the paper clarifies the implications of de Man’s claim regarding the undecidability between excuse and truth-statement. It concludes that de Man’s “thinking of the law” makes a decisive contribution to the ethico-political trajectory of Derrida’s deconstruction in his later works.

Keywords: Derrida; Paul de Man; deconstruction; Rousseau; excuse; blindness of reading

 Log in to read the full text

 

 

 

 

 

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailSTEM in the Classroom Default ThumbnailThe Spatial Dimensions of Climate Change and Global Linguistic Diversity Default ThumbnailTeaching Future Mathematics Teachers to solve Problems with Parameters: Ukrainian Experience Default ThumbnailActivities to Stimulate the Creative Skills of Students (Training in the Bulgarian Language at the High School Stage)

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

A Commitment to Irresponsibility: On Derrida’s Passions: ‘An Oblique Offering’

Next article

Derrida and Kristeva Play Sollers’ Numbers (A Gamer’s Mode d’emploi)

Next article

Derrida and Kristeva Play Sollers’ Numbers (A Gamer’s Mode d’emploi)

Conceptual Encyclopedia of Hermeneutics

Лято с мисия в Дупница

Лято с мисия в Дупница

Последни публикации

  • Кюстендилско момче прелетя до световния елит на батута
  • Време за споделеност и българска реч
  • Обезщетение при постъпване на работа с по-ниско заплащане
  • Коледно пътешествие във времето с коледари и подаръци с дрон
  • „Кон до коня, юнак до юнака“
  • Добротата и приятелството – най-хубавият подарък
  • Любопитството е най-силният двигател на прогреса
  • Децата – мост между два свята
  • Грейна елха, вдъхновена от кюстендилска шевица
  • Шест детски книги, които може да подарите за Коледа
  • Учениците от „Луи Брайл“ в София с коледно тържество
  • Център за квантови технологии отвори врати в Софийския университет
  • STEM център и Център за високи постижения бяха открити в ПГ по техника и строителство в Перник
  • Коледен базар на професионалните умения в МОН
  • Детска работилница за изработка на рождественски картички във Видин
  • Базар за ученически униформи в сливенска гимназия
  • Ученици от 23. СУ „Фредерик Жолио-Кюри“ в София проектираха еко хотел по време на STEM урок
  • Столичното 18. СУ „Уилям Гладстон“ откри STEAM среда
  • Директорът на 138. СУЗИЕ „Проф. Васил Златарски“ е освободен от длъжност
  • Победителите в X националeн фотоконкурс „В моето училище е най-хубаво“
  • Конференция за социално-емоционалното учене събра водещи експерти в образованието
  • Духът на Рождество в слова

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"