"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Linguo Cognitive, Intercultural and Sociolinguistic Features of the German Lexical Units Containing the Suffixoid -weise

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
27-02-2022
in Uncategorized
A A

Elena Nikolova-Kiskinova
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”
Medical University – Plovdiv

https://doi.org/10.53656/for22.13ling

Abstract. The focus of the present study is on the lexical units containing the -weise suffixoid, presented in a broader extralinguistic aspect. The category unites two subgroups: on the one hand words meaning an objective characteristic of what is happening in the sentence, and on the other – words expressing the subjective attitude of the speaker to the content of the sentence. The word forms from the second subgroup modify the meaning of the whole sentence and are characterized by emphasized communicative significance, emotional saturation, subjective nuance and motivation.
Emphasis is placed on the interdisciplinary directions: linguo cognitive, culturological and sociolinguistic, in order to make the most of the opportunities they offer to supplement and deepen the semantic analysis of the studied words and the specifics of their use.
The article summarizes the results of a survey conducted both among native speakers and among learners of German as a foreign language in different linguistic and cultural environments, taking into account their reactions based on language sense in the same communicative situation.
The analysis unequivocally confirms our understanding that as an integral part of cognition, language reflects the interaction between communicative and sociocultural factors.
Based on the established regularities, a concept should be developed to help students learning German as a foreign language in mastering and using the studied lexical units.
Keywords: cognitive linguistics; sociolinguistics; modal words

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailAn Attempt at Historical and Legal Analysis of the Activities of the VI Section of the So-Called People's Court in March 1945 Default ThumbnailImplementation of the Dual Form of Training in Bulgaria – Problems and Challenges Default ThumbnailDouble Counting and Fibonacci Numbers Default ThumbnailPainting’s Pseudo-Ekphrasis – Functions and Meaning in the Novel „Bel Ami“ by Maupassant

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Speech Development of Adolescents Aged 10 – 12 and the Use of Electronic Devices

Next article

The Mysteries of Power in the Republic of Doumarie in Deatch of a Poet (1981) by Michel del Castillo

Next article

The Mysteries of Power in the Republic of Doumarie in Deatch of a Poet (1981) by Michel del Castillo

Cultural Memory and Precedent Phenomena

Prof. Dimitar Veselinov at the Age of 60

Последни публикации

  • Енотите показват склонност към опитомяване
  • Ново поколение творци и мислители
  • Нов клон в дървото на живота
  • Кюстендил започна обучения по киберсигурност за деца
  • Прекратяване на трудов договор срещу обезщетение: как работи на практика
  • Изследователските висши училища остават 12
  • И Варна е красива, и Русе е красиво
  • Без такси за обучение в специалности от професионално направление „Металургия“
  • Дуалното дава възможности
  • УНСС открива и Институт по криптоикономика, блокчейн и иновации
  • 1400 учители участваха в майсторски класове през 2025 г.
  • Марката Езикова гимназия „Пловдив“
  • Девети фестивал на китайската култура в Русенския университет
  • Националната спортна академия „Васил Левски“ отличи „Спортист на годината“ за 2025 г.
  • Нова смяна лекари положиха Хипократовата клетва в МУ – Варна
  • Снимка на броя: На гости в света на науката
  • Ботевградската гимназия по техника и мениджмънт с изцяло обновена сграда, модерно общежитие и нов STEM център
  • Проф. Галин Цоков, директор на Института по образованието в Студио „Аз-буки“: Образованието е начин да променим обществото (ВИДЕО)
  • МОН публикува концепции за промяна на учебните програми
  • „Аз-буки“ с две премиери на Коледния панаир на книгата в НДК
  • Обмисля се възможност за оптимизация на учебниците
  • В Министерския съвет: Правителството определи 278 защитени и 946 средищни детски градини и училища

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"