Доц. д-р Силвия Върбанова,
гл. ас. д-р Мария Петкова
Sofia University
https://doi.org/10.53656/ped2024-5s.04
Absract. Статията представя резултатите от изследване, част от изследователската програма на проект „Съвременната култура на бедността – измерения и проявление сред младите хора“, в рамките на проект SUMMIT на Софийски университет. В текста са обсъдени основни характеристики на културата на бедността, представени в научната традиция и в актуалната интерпретация, която разглежда влиянията през културните рамки, репертоари и наративи. Представен е анализ на резултатите от полуструктурирани интервюта, проведени с младежи във възрастта 20 – 34 години, и от фокус групи с учители. Резултатите показват, че повечето от интервюираните имат неясна визия и неясни цели за бъдещето, показват отсъствие на автономия и инициатива, отхвърлят значението на усилията в образованието и работата, показват ниски нива на отговорност. Анализът на резултатите от фокус групите разкрива ранни характеристики, отразяващи вярвания, нагласи, отношения, характерни за култура на бедността, които в периода на младостта придобиват устойчивост.
Keywords: култура на бедността, полуструктурирано интервю, рамки, културни репертоари, наративи
Свързани статии:
APPLICATION OF EDUCATIONAL PODCASTS IN THE PROFESSIONAL EDUCATION OF PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS
International Scientific Conference "Bulgarian Language, Literature and Culture - Roads through the Multicultural World" (Naples, November 18-21, 2021)
(UN)GENERALIZED HUMOR: THE TEXTBOOK VS. THE SURVEY
HEALTH SCIENCE IN STUDENT EDUCATION
IN KINESITHERAPY AND PHYSICAL EDUCATION
