Министър Сашо Пенов: Имаме образователна система с традиции

Над 90 % от децата се обхващат първоначално, но има рискове за задържането им

„Имаме добра образователна система с традиции, която се развива. Поставяме акцент върху способностите и уменията на учениците.“ Това заявява министърът на образованието и науката проф. Сашо Пенов пред БНТ.

По думите му с над 130-годишната си история българското образование има сериозен опит и отлични педагогически факултети, които готвят кадри за образованието.

С развитието на новите технологии, с новите методи на изследване се изисква надграждане, посочва министърът. Учебните програми обаче трябва да се променят така, че да гарантират устойчивост за по-дълъг период, трайност на преподаваното съдържание, за да се постигне съществен резултат.

„За да си учител, трябва да си избрал тази професия със сърцето си, а не само заради доброто заплащане в момента“, казва министърът. Той споделя, че среща много млади хора, които са избрали да влязат в класните стаи.

Според министър Пенов средства за образование са необходими и следва да се осигуряват с всеки бюджет – не само за учителите, но и за преподавателите във висшите училища и за учените.

„За развитието на професионалното образование, за да се усвояват нови умения, са подготвени промени, заложени в Плана за възстановяване и устойчивост. На обществено обсъждане вече е и проект на закон за насърчаване на научните изследвания и иновациите. Идеята е да доразвием нашата система“, казва министърът.

Той посочва, че не може да има качествено образование в училищата, ако нямаме качествено висше образование, и обратното.

По думите на проф. Пенов имаме добра материална база и в училищата, и в научните институти, но сме изправени пред предизвикателството да обезпечим хора, които да работят в тях.

Министърът смята, че нашата образователна система е конкурентоспособна, както и нашите студенти и ученици. Но е необходимо младите хора да бъдат потърсени от българските работодатели, за да останат в държавата.

Според него във висшето образование трябва да се осигури интегрираност на обучението във висшите училища. Той посочва, че вече има споразумения между висши училища, които обединяват кадрите си, а това е форма на обединяване на интелектуалния капацитет. За това помага и включването на много български университети в европейски мрежи.

Образованието е приоритет за всяка държава, защото то дава умения на хората и така държавата се развива, категоричен е министър Пенов. Той посочва, че над 90 % от децата се обхващат първоначално в образователната система, но има рискове за тяхното задържане. Министърът отбелязва важната роля на екипите за обхват в страната и на българските неделни училища в чужбина за приобщаването на децата, чиито родители са на работа извън страната.

Сред приоритетите са поддържането на спортни площадки в училищата и изграждането на места за обучение по безопасност на движение, казва проф. Пенов.