Малки изследователи рециклират и се грижат за птици в Гоце Делчев

Как да създават творби от отпадъчни и природни материали, какви са техниките при направата на хранилка за птици и защо трябва да се храним здравословно. Практическите занимания в ДГ „Джани Родари“ в Гоце Делчев формират творчески и социални умения у децата и здравословни хранителни навици, съобщава Пресцентърът на МОН.

В детската градина се обучават 160 деца, разпределени в шест групи.

В клубовете по интереси, създадени по проект „Силен старт“ на МОН, те научават повече за екологията, здравословното хранене, безопасността на движението или развиват двигателна култура и чувство за ритъм в групи по танци.

По думите на директора Марияна Костадинова децата са изключително мотивирани, приобщават се бързо към образователната система и подготовката им за I клас е много добра.

Малките готвачи,

които обучава педагогът Ваня Барбутева, са само на 4 годинки, но вече знаят, че е важно да се хранят здравословно.

В клуба по интереси сами приготвят здравословна закуска, прясно изцеден сок или салата. Чрез игри научават за различните храни и техните свойства.

Учителят Оля Костова ръководи клуба по приложни изкуства. Казва, че децата имат голям интерес към тази дейност и обичат да творят. В часовете използват различни материали, включително отпадъчни и природни.

Учат се да им вдъхват нов живот и чрез рециклиране да създават интересни творби.

Според педагога това провокира важни качества – толерантност, търпение, екипност, въображение, умения децата да изразяват своя вътрешен свят. Малките художници са получили десетки награди и грамоти.

В клуба по екология често са сред природата и наблюдават растения и животни. Дори се грижат за щъркелово гнездо в близкото село. Заедно с експерти по екология наблюдават птиците в парка и са направили хранилка за тях.

Проект „Силен старт“ се реализира от МОН и е финансиран по Програма „Образование“, съфинансирана от Европейския социален фонд. Общо 1550 детски градини и училища с предучилищни групи в цялата страна получават подкрепа за различни дейности и инициативи, свързани с приобщаващо образование и ранна детска грижа, както и за назначаване на специалисти и по-добряване на образователната среда, припомнят от МОН.