Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Феноменология и математика при Оскар Бекер

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
26-12-2023
в Uncategorized
A A

Ясен Андреев
Българска академия на науките

https://doi.org/10.53656/phil2023-04-04

Резюме. Съгласно Бекер спорът между интуиционистката (конструкцията като гарант за математическа екзистенция) и формалистката (непротиворечивостта като гарант за математическо съществуване) дефиниция трябва да бъде решен в светлината на феноменологична постановка на проблема. Въпросът за легитимността на трансфинитното също следва да се реши в перспективата на феноменологичен конститутивен анализ. Този анализ задава отправната система в проблематиката на математическата екзистенция: резултатът на Бекеровите изследвания върху логиката и онтологията на математическото е решение в полза на „същинските феномени“ на интуиционистката математика и безкрайното. Като „същински феномени“ трябва да се разглеждат такива, които тъкмо като феномени на „чистото съзнание“ и дори на „конкретния исторически Dasein“ се оказват достъпни за конститутивен анализ. Крайното решение в полза на „същинските феномени“ на интуиционистката математика и безкрайното е мотивирано от това, че Хилбертовият формализъм не удовлетворява „феноменологичния главен принцип на удостоверимостта (Ausweisbarkeit)“.
Ключови думи: феноменологичен конститутивен анализ; математическа екзистенция; Dasein; Хусерл; Хайдегер; Бекер

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСупервизията в социалнопедагогическата работа на специалисти с деца и ученици Default Thumbnail„Моята улица“ – проектно базирано обучение по математика в първи клас Default ThumbnailSTEM обучение в началните класове: готови ли са учителите? Default ThumbnailНякои случаи на десемантизация на глаголни представки в старобългарски език

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Българската политическа култура: пластове на формиране

Следваща статия

Как технологиите и изкуственият интелект влияят на училищното образование

Следваща статия

Как технологиите и изкуственият интелект влияят на училищното образование

„За българската философска култура“. Атанас Стаматов

„Бог с машина“. Миглена Николчина

Последни публикации

  • Окисляването на океана уврежда зъбите на акулите
  • Красимир Вълчев: Иновациите променят училището и заменят формализма с креативност
  • Майсторски клас: изкуствен интелект в подкрепа на четивната грамотност и критическото мислене
  • Първият етап на Национално състезание по изкуствен интелект ще се проведе онлайн
  • Малките бозайници свиват мозъка си, за да оцелеят в студа
  • Учени откриват ДНК на изчезнал носорог в стомаха на мумията на малко вълче
  • Всички искат да видят мажоретките
  • Приятел за изслушване в столичното 23. СУ „Фредерик Жолио-Кюри“ ученици помагат на връстници
  • Министър Красимир Вълчев в Студио „Аз-буки“: Можем да просперираме като общество, ако заложим трайно на образованието и на науката (ВИДЕО)
  • Мадлен Алгафари, психотерапевт: Важно е детето да бъде чуто, но без да му е дадена пълната власт (ВИДЕО)
  • ДГ „Мечта“ в Белене изгражда позитивна образователна среда
  • Партньорствата с бизнеса са сърцето на Химията в Разград
  • Над 115 млн. евро за 24 национални програми за развитие на образованието
  • Новите професии диктуват промяна в преподаването
  • Прекратяване на работа поради болест: кога и как се изплаща обезщетение
  • Какво е краудсорсинг?
  • От печки до модерна среда в училището в с. Раждавица
  • Няма общини без читалища
  • Министър Красимир Вълчев: След STEM кабинетите е важно да се продължи с изграждане на хуманитарни центрове в училищата
  • 40 меморандума за сътрудничество бяха подписани на Първия българо-унгарски ректорски форум
  • Организират безплатни пробни уроци по роботика за деца във Варна
  • Фондация „Шанс за живот“ дари дефибрилатор на видинско училище

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"