Калин Боянов
Университет за национално и световно стопанство
https://doi.org/10.53656/str2025-5-4-int
Резюме. Настоящото изследване задълбочено анализира стратегиите и предизвикателствата, свързани с интеграцията на предприемаческото образование в университетските учебни програми. Приложената методология включва систематичен анализ на текущите практики и идентификация на основните пречки пред висшите учебни заведения. Основните нововъведения в този контекст включват внедряването на предприемачески курсове в различни факултети, създаването на менторски програми и бизнес инкубатори, както и установяването на партньорства с индустриалния сектор. Резултатите от изследването демонстрират, че мултидисциплинарният подход и практическото обучение значително подобряват уменията и професионалната реализация на студентите, като същевременно стимулират иновациите и икономическия растеж.
Ключови думи: предприемаческо образование, университетски програми, инкубатори, менторство, иновации
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Теоретичен модел за интердисциплинарност в обучението по баскетбол в професионалната подготовка по физическо възпитание и спорт
Предизвикателства и предимства при внедряване на STEM/SТЕАМ проекти в училищното образование в България
Предприемачество и иновации в публичния сектор: правна рамка и перспективи за публичните предприятия в България
Необходимост от изучаване на „зелено предприемачество“ в университетите в България
