Обучението по немски език в УНСС – десетилетия на традиции, приемственост и развитие

Силвия Василева

Университет за национално и световно стопанство

https://doi.org/10.53656/for2025-05-10

Резюме. Статията проследява в диахронна последователност сто и петгодишната традиция на преподаване на немски език в УНСС. Подчертава се европейското и немскоезичното културно влияние на първооснователите, като се обръща внимание на обществените условия в различни исторически периоди и тяхното влияние върху учебния процес. Подробно се анализират някои от многобройните учебни помагала, издадени от действащите  преподаватели в Университета през годините. Набляга се на приемствеността в преподаването, както и на работата на катедрата за въвеждане на иновативни образователни методи.

Ключови думи: лингводидактология, немски език, професионално обучение, лингводидактологична история

Свързани статии:

Прилагането на методи, базирани на дигитални инструменти, в чуждоезиковото обучение Нелинейность новой реальности в РКИ Староарменският корен „булх“ и българите в арменската география „Ашхарацуйц“ (VII в. сл. Хр.) Езикът на реставрацията на фотографии: културно наследство и методологии