Педагогическият факултет на Тракийския университет – Ст. Загора, на 20 години – наследник на традиции, себеутвърждаване и бъдеще

Таня Борисова
Тракийски университет – Стара Загора

https://doi.org/10.53656/ped2023-3s.01

Резюме. Статията проследява и изследва развитието на педагогическото образование в Стара Загора, създаването на Педагогическия факултет, неговото утвърждаване, иновативност и бъдеще. Подложени са на анализ академичният състав, специалностите, броят на студентите и бюджетът на Факултета. Специално внимание се отделя на постепенното акредитиране на професионални направления, на бакалавърски, магистърски и докторски програми.
Ключови думи: педагогическо образование; традиции; иновации; развитие; себеутвърждаване

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Semiempirical Quantum Chemical and Ab Intio Study of Co(Ii), Ni(Ii),Cu(Ii) and Zn(Ii) Complexes With The Azo Dye Derived From 4-Amino Antipyrine and 2,4-Dihydroxy Acetopheone Стресът като основен фактор при симултанния превод. Анализ и изследване чрез alive biofeedback Двукратно броене и числа на Фибоначи Литература без критици, четене за удоволствие, преподаване встрани от канона