Мая Падешка
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/bel2024-6s -7MP
Резюме. В настоящото изложение ще анализираме сегмент от мащабно анкетно проучване, проведено в рамките на проекта „Читателски практики на българските ученици (у нас и по света)“. Ще се спрем на въпроси от анкетата, свързани с отношението към четене на текстове, изучавани в училище – в България и в чужбина, както и нагласите към изучаване на литература, като цяло.
Ключови думи: анкета, българска литература, учебна програма, български училища в чужбина
Свързани статии:
Професорският роман – едно ново явление в българската литература
Нагласи на бъдещите учители за прилагане на изкуствен интелект в обучението
Мястото на Светослав Минков в учебните програми по литература
Изследване и анализ на нагласите на студентите при използване на генеративен инструмент на изкуствен интелект
