Отличия за добри практики и постижения във висшето образование

Националната агенция за оценяване и акредитация (НАОА) връчи годишните си отличия за добри практики „Наука – висше образование – бизнес и общество“ на официална церемония в аула „Максима“ на Университета за национално и световно стопанство (УНСС).

„Живеем във време, в което висшите училища са поставени в сложна ситуация, в която, от една страна, трябва да продължат да бъдат стожери на фундаменталните изследвания, които нямат толкова бързо приложение в практиката. Но живеем и във време, в което действително трябва да търсим както начини да скъсяваме връзката между наука и висше образование, така и да има реално партньорство с икономиката и с бизнеса“, каза министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев.

Той посочи, че България вече не е изолирано място на картата на Европа и точно затова е време с гордост да показваме успехите си пред света.

„Родните висши училища вече с нищо не отстъпват на чуждестранните и този форум ясно доказва точно това“, заяви още министър Вълчев.

Председателят на НАОА проф. д-р Мария Нишева-Павлова откри събитието и посочи, че в тазгодишното издание участват 16 висши училища и две научни организации, които представят общо 58 добри практики.

Отличията се присъждат в шест категории – партньорство между висше училище и бизнес, внедряване на научни резултати в полза на обществото, инициатива за учене през целия живот, социално значима практика, ангажиране на студенти и млади учени и инициатива за устойчиво развитие на висшите училища.

Всички 58 практики са публикувани в „Каталог на добрите практики. Наука – висше образование – бизнес и общество за 2025 г.“, издаден от Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“.

Изданието има за цел да популяризира успешни примери от академичната и научната общност и да насърчава тяхното прилагане в образователни и научни институции.

„Този форум е повече от церемония за отличия. Той е място и за споделяне на добри практики, обмяна на опит и укрепване на връзката между висшите училища, научните организации и бизнеса“, каза още проф. Нишева-Павлова.

Тя е категорична, че в съвременния свят ролята на университетите не само не намалява, но се увеличава с всеки изминал ден, защото точно висшето образование превръща научните постижения в реални решения.

Председателят на НАОА посочи, че второто издание на форума е посрещнато с още по-голям интерес и е събрало много добри практики. Тя изказа искрена признателност към всички участници и партньори на инициативата.

„Висшето образование и университетите ни се оценяват непрекъснато. На първо място, това става от Националната агенция за оценяване и акредитация. Имаме и оценки от студентите и от техните родители, които преценяват какво може да дадат университетите на техните деца. Оценяват ни и представители на бизнеса, обществото също ни оценява по някакъв начин“, каза ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров.

Инициативата има за цел да отличи успешни практики и устойчиви модели на сътрудничество между висшите училища, научните организации, бизнеса и обществото.

Чрез нея НАОА насърчава внедряването на иновации в образованието и науката, обмена на опит и активното участие на студенти, докторанти и млади учени в научноизследователската и практическата дейност.

Тази година голямата награда получиха не една, а две практики.

Първата е „Студентски клуб „Мисия учител“ – устойчив университетски модел за развитие на професионална идентичност, педагогически компетентности в активна образователна общност“ на Бургаския свободен университет.  Втората  е „Наследство в действие: Екскурзовод(на) практика“ на Югозападния университет „Неофит Рилски“.

В категорията „Партньорство висше училище/университет – бизнес (работодател/и)“

първото място е за практиката „Учебни практики в катедра „История и теория на културата“ (ИТК)“ на Софийския университет „Св. Климент Охридски“.

На второ място е практиката „Дизайн проект“ на Лесотехническия университет.

На трето място е практиката „Гама код мастер – внедряване на специализиран софтуер за обучение на студенти медицински сестри“ на Медицинския университет в Пловдив.

В категорията „Внедряване на научни резултати в полза на бизнеса/обществеността“

на първо място е отличена практиката „CaLV – Decision Platform – Интегрирана дигитална среда за икономически анализ и оптимизация на производствените решения на ниво животно и ферма“ на Икономическия университет във Варна.

На второ място е практиката „Оценка на геномната стабилност на производствени щамове в биотехнологичните производства (ваксини и други)“ на Националния център по заразни и паразитни болести.

На трето място е отличена практиката „Учене чрез преживяване в „Живи лаборатории“ по възстановително земеделие и управление на агроекосистемите“ на Техническия университет във Варна.

В категорията „Инициатива за учене през целия живот“

на първо място е класирана практиката „Велико Търново – територия на учене през целия живот в социалната сфера“ на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“.

Второто място получи практиката „Практикум по хуманитарно знание“ на Югозападния университет „Неофит Рилски“.

На трето място е практиката „Квалификационен курс „Прилагане на изкуствен интелект в образованието“ (ПИИО) на Икономическия университет във Варна.

В категорията „Социално значима практика, реализирана от висше училище или научна организация“

първото място зае практиката „НСА – модел за социално въздействие чрез образование, спорт и приобщаване“ на Националната спортна академия „Васил Левски“.

С второто място е отличена практиката „Видеомоделиране за развиване и подобряване на умения за социална комуникация при индивиди с РАС (разстройства от аутистичен спектър) 6 – 16 г.“ на Нов български университет.

На трето място е практиката „Университет на третата възраст: активна социална ангажираност“ на Софийския университет „Св. Климент Охридски“.

В категорията „Практика за ангажиране на студенти и млади учени“

на първо място е класирана практиката „IT Master class“ на Икономическия университет във Варна.

На второ място е практиката „Насърчаване на академичната почтеност чрез обучителни семинари, научни форуми и междууниверситетско сътрудничество“ на Югозападния университет „Неофит Рилски“.

Третото място е за практиката „Проактивно менторство за ранен академичен успех“ на Университета за национално и световно стопанство.

В категорията „Институционална инициатива за устойчиво развитие на висше училище“

с първото място е отличена практиката „AuraTUS Интегриран модел за мониторинг и управление на въглеродния отпечатък на ТУ – София“ на Техническия университет в София.

На второ място е практиката „Интерактивно моделиране на сценарии на бъдещето чрез G80“ на Софийския университет.

На трето място е практиката „Доброволчески дейности със социален фокус – присъден Знак за качество“ на Икономическия университет във Варна.

Свързани статии:

Научните открития трябва да се превърнат в пазарна стойност Проф. Мария Нишева-Павлова, председател на Националната агенция за оценяване и акредитация: Новите правила за оценяване на университетите трябва да бъдат по-опростени и да отчитат реалните резултати Министър Сергей Игнатов в Студио „Аз-буки“: С 5500 инициативи българските училища отбелязват 150-годишнината от Априлското въстание (ВИДЕО) „Кариера и бизнес 2026“ събра над 40 компании и стотици студенти в УНСС