Докосване до богата култура

Изграден е с подкрепата на Правителството на Москва.
„Отдавна имаме идея за разкриването на руски център – казва Мариана Милева, директор Профилираната природо-математическа гимназия „Добри Чинтулов“. – В един от випуските имахме младеж, който замина да учи в Санкт Петербург. Тогава си дадохме сметка, че всъщност понятието „чужбина“ за българина в контекста на образованието е доста по-широко. Имаме много деца от смесени българо-руски бракове. Заедно със сдружение от Сливен организираме инициативи, като колегите по руски са много активни. След участие в няколко форума за руска песен решихме, че ще бъде добре да кандидатстваме за изграждането на руски кабинет. Обърнахме се към Правителството на Москва и те ни подкрепиха.“
Кабинетът е оборудван с компютри, интерактивна дъска, мултимедиен проектор, мултифункционално устройство и всичко необходимо за една съвременна класна стая. Дарителите са предоставили и литература на руски език. Предвижда се освен часове по руски в него да се организират и квалификационни курсове за преподаватели.
Профилираната природо-математическа гимназия „Добри Чинтулов“ е едно от най-старите учебни заведения в Града на стоте войводи. Тя е създадена през 1878 г., а учител в нея е бил Добри Чинтулов – руски възпитаник. От 1922 г. училището носи неговото име. В гимназията през цялото време са се преподавали различни езици. Тук има специален фонд с много старопечатни книги – на немски, на френски, на руски.
„В последните години забелязваме, че нашите ученици, които са деца на XXI век и са на „ти“ с технологиите, търсят в цял свят информация за това, което ги вълнува – подчертава директорката. – Забелязваме и повишен интерес за ресурси на руски език в интернет и това е естествено, защото на много от децата родителите са учили руски и могат да им помагат да се справят с езика. Но с всяко следващо поколение нещата се усложняват и се усеща нуждата от обучение по руски език. В гимназията той се изучава като втори чужд език след VIII клас. Интересът към него е голям, това е близък славянски език. Децата по-лесно могат да го овладеят на високо ниво, така че да им е полезен за търсенето на информация.“

Четете повече в бр. 14, 6 – 12 април 2017 г.