"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Phenomenology and Mathematics in Oscar Becker

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
26-12-2023
in Uncategorized
A A

Jassen Andreev
Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/phil2023-04-04

Abstract. According to Becker, the dispute between the intuitionistic (construction as the guarantor of mathematical existence) and the formalistic (non-contradiction as the guarantor of mathematical existence) definition should be resolved in a phenomenological perspective on the problem. The question of the legitimacy of the transfinite should also be resolved in the perspective of a phenomenological constitutive analysis. This analysis provides the key to the problematic of mathematical existence: the result of Becker’s investigations on the logic and ontology of the mathematical is a solution in favour of the “genuine phenomena” of intuitionistic mathematics and the infinite. “Genuine phenomena” are those which turn out to be accessible for constitutive analysis precisely as phenomena of “pure consciousness” and even of the “concrete historical Dasein.” The final solution in favour of the “genuine phenomena” of intuitionistic mathematics and the infinite is motivated by the fact that Hilbert’s formalism does not satisfy the “chief phenomenological principle of demonstrability” (Ausweisbarkeit).
Keywords: phenomenological constitutive analysis; mathematical existence; Dasein; Husserl; Heidegger; Becker

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailSupervision as Professionals Social-Pedagogical Mean in their Work with Children and Students Default Thumbnail“My Street” – Project-Based Learning in Mathematics in First Grade Default ThumbnailSTEM Education in the Primary School: Are Teachers Ready? Default ThumbnailSome Cases of Desemantization of the Prefixes in the Old Bulgarian Language

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Bulgarian Political Culture: Layers Of Formation

Next article

How Artificial Intelligence Affects School Education

Next article

How Artificial Intelligence Affects School Education

“On Bulgarian Philosophical Culture”. Atanas Stamatov

“God with a Machine”. Miglena Nikolchina

Последни публикации

  • Министър Сергей Игнатов поздрави млади гвардейци в Деня на храбростта
  • Нов български университет разширява портфолиото с обучение на медицински сестри и акушерки
  • Документален филм разказва за героизма на жените в Априлското въстание
  • Турнето на „Стопанска история на българите“ продължава с нови срещи във Велико Търново и Търговище
  • Нов рекорд по четене в Априлското състезание на Книговище
  • Уебинар за визуалния език на науката: как да създавате въздействащи фигури
  • Училището в село Дълго поле откри втори STEM център
  • Отличиха талантите от XXI национален фестивал за млади изпълнители на българска патриотична песен „Родолюбие“
  • Ученици от ЕГ „Д-р Петър Берон“ в Кюстендил представят спектакъл на испански език
  • Априлското въстание е нравствен урок за смелост
  • Отличия за най-добрите разработки в XI национална ученическа конференция „Личности и събития, повлияли на човешката история“
  • В столичното 88. СУ „Димитър Попниколов“ думата училище означава обич
  • Между „дигитален капацитет“ и „дигитална зрялост“
  • Начално училище „Св. Климент Охридски“ в Кюстендил отбелязва 30 години
  • Съкровищница от математически задачи на ниво олимпиада
  • Второкласници от Беленската гимназия даряват книги
  • Над 1200 творби в конкурса „Пролет върху листа“ в Кюстендил
  • 11 училища работят в Лаборатория за иновации „Учене чрез преживяване“ в Смолян
  • STEM център отваря в ОУ „Васил Левски“ – Белене
  • Регионалният център в София-област отбелязва 20 години приобщаващо образование
  • Уебинар на „Аз-буки“: От идея до публикация – как да напишете и публикувате научна статия
  • Педагози и учени обсъждат ролята на училищния лидер

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"