Искаме нашият език да бъде матуритетен в страните от ЕС

„Микрокосмосът на Родината в чужбина се изгражда от учителя и това е голямо предизвикателство. Защото зад граница учителят е този, който създава Родината. Всеки малък български свят започва от приказката, където доброто надмогва хаоса на чуждата неизвестност – казва д-р Владикова – тазгодишната носителка на званието „Българка на годината“. – Към момента Асоциацията има за решаване две основни задачи. Първата е българските училища в чужбина да намерят място в Закона за предучилищното и училищното образование. Проведохме редица срещи с народни представители, евродепутати, членове на правителството. Темата обсъдихме и с вицепрезидента Маргарита Попова. Получаваме подкрепа от всички страни. Следващата ни цел може да бъде формулирана така: българският език – европейски език“, пояснява накратко в каква посока продължават усилията на АБУЧ д-р Владикова. Тя припомня, че форматът на създаване на българските училища зад граница е твърде разнообразен – сдружения, към дипломатически мисии, лични инициативи, има държавни и полудържавни форми и т.н. Пред законодателя стои трудната задача това разнообразие да бъде „подведено под един знаменател“ – с други думи, българските училища зад граница да бъдат признати като част от образователната ни система“, коментира д-р Владикова. Нашите педагози зад граница искат българският език да се нареди не само по право, но и фактически до останалите европейски езици. Това означава езикът ни да бъде матуритетен в страните от Стария континент. От миналата година дори Австрия например, където държавата подкрепя изучаването на майчиния език, направи крачка назад и отмени матурите по майчин език, а от тази година – и оценяването на степента на владеенето му. „Търсим подкрепа от евродепутатите на европейско ниво и така както Светите братя равноапостоли са извоювали правото всеки народ да чете на родния си език Светото слово, така днес всяко дете да държи матура и за владеене на майчиния си език“, коментира д-р Владикова.

Четете повече в бр. бр. 34, 20 – 26 август 2015 г.

Свързани статии:

Европа финансира нестандартни идеи ЕС поиска: Общ образователен евростандарт PISA 2015 задава въпроси и на учителите Как в Европа оценяват училищата?