Обмен на практики за работа с деца в риск

50 учители от цялата страна представят добри педагогически практики по време на Седмата национална научно-практическа конференция, посветена на образователната интеграция и приобщаване на деца и ученици от уязвими групи, включително роми, съобщават от МОН.
По време на форума са споделени идеи и опит как да се идентифицират ученици в риск от преждевременно отпадане от образователната система и възможностите за подкрепа за трайното им приобщаване чрез допълнително обучение. Тема на разговорите са и обхващането на деца и ученици, работата с родителските общности за преодоляване на негативни предразсъдъци и стереотипи, ролята на медиаторите, както и прилагането на иновативни подходи за работа в мултикултурна среда.
Авторите, отличени за най-висок принос в практиката, са наградени по време на конференцията от зам.-министъра на образованието и науката Мария Гайдарова.
„Споделянето на добри практики е начин да се развива професионалната ви общност в партньорство с местна власт и висши учебни заведения. Това е начин да се подобри и качеството на образованието, да се стимулира регулярната комуникация с родителите, да се мотивират учениците за по-добри резултати“, отбелязва зам.-министър Гайдарова.

Свързани статии:

Отново успехи по информатика Как университетите да привличат таланти Подкрепа от детската градина до докторантурата Още три висши училища стават изследователски