Педагози представят нови предмети

„Сценарии за бъдещето“ е темата на урока по „Екопредприемачество“, който изнасят ученици от Финансово-стопанската гимназия „Атанас Буров“ в Хасково на регионален форум по НП „Иновации в действие“, съобщават от МОН.

Това е нов иновативен учебен предмет от разширената професионална подготовка на учениците в IX клас. Учениците запознават гостите със своите проекти – „Бизнес идеи за екопредприемачи“ и „Кръгова икономика“ на английски език. Екопредприемачите представят чрез интерактивни методи резултатите от проучване сред тях и семействата им за въглеродния отпечатък, който всеки оставя във всекидневните си дейности.

В ПГ по туризъм „Александър Паскалев“ е показано проектно базираното обучение по учебния предмет „Чужд език по професията“. Учениците имат задача да създадат туристически маршрути с информация както за забележителностите в Хасковска област, така и за типичните за областта храни и напитки. Информацията е демонстрирана във вид на брошура на английс-
ки език.

В ПГ по лека промишленост „Райна Княгиня“ – организатор на форума, е проведен интегриран урок между учебните предмети български език и литература, история и теория и практика на професията.
Открита педагогическа практика има и в ОУ „Св. Климент Охридски“, където представят CLIL урок по изобразително изкуство и английски език в VI клас.

В рамките на дискусия с участието на Наталия Михалевска – началник на кабинета на министъра на образованието и науката, учители подкрепиха идеята за създаване на нов модул – „Училищни лаборатории за иновации“, в Националната програма.

Свързани статии:

Промените изискват приемственост По-висок резултат на НВО по БЕЛ Назначават четвърти зам.-министър в МОН 4 отличия за физиците от Европейската олимпиада