Директорите с програма за наставничество

Общо 15 000 педагогически специалисти преминават продължаваща квалификация до 2027 г.

Нова Национална програма „Подкрепа и наставничество на директори“ ще предоставя подкрепа на новоназначени директори чрез обучения за развитие на лидерски компетентности, споделяне на добри практики и други. Това става ясно от публикувания за обществено обсъждане План за действие към Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България 2021 – 2030 г.

В него е посочено, че повишаването на квалификацията на директорите и подкрепата на новоназначени директори ще се реализират по две национални програми – „Квалификация на педагогическите специалисти“ и „Подкрепа и наставничество на директори“. Първата е с общ годишен бюджет от 1,4 млн. лв., а втората – с годишен бюджет от 490 000 лв.

В Плана е заложено общо 300 директори да бъдат обучени за развитие на лидерски компетентности до края на 2027 г.

Очаква се новоназначените директори да получат подкрепа, мотивация и наставничество за плавен преход в новата си позиция и да развитият лидерските си компетентности, както и да се постигне напредък спрямо уменията за поставяне на ясна посока за развитие на училището.

Разработването на подобна национална програма вече бе анонсирано от служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков. Той обясни, че идеята е успешни училищни директори да подпомагат с опита и лидерските си умения новоназначени и млади свои колеги, както и такива, които имат необходимост от допълнителна професионална подкрепа.

Друга дейност в Плана е свързана с насърчаване на обучението и ангажираността на педагогическите специалисти

през целия живот за продължаващо професионално развитие. Заложено е до 2027 г. общо 15 000 педагогически специалисти да са участвали в продължаваща квалификация, 450 – във въвеждаща. Дейността ще бъде подкрепена 3 млн. лв. Отделно 14 400 учители ще са придобили умения за преподаване в STEM среда.

В проекта на Плана е заложено и повишаване на дела на обхванати в предучилищното и училищното възпитание и подготовка деца на възраст от 4 години до постъпване в първи клас от 83% за настоящата години (по данни на „Евростат“) до 90% през 2027 г.