Когато земеделецът стане учител

Как от едно малко пшенично зрънце се стига до хляба на трапезата? Отговора на този въпрос потърсиха второкласниците от ОУ „Елин Пелин“ в Бургас по време на необичаен и изпълнен с любопитни открития урок на тема „Пътят на хляба“. В класната стая на децата гостуваха председателят на Националната асоциация на зърнопроизводителите (НАЗ) Илия Проданов и съпругата му Мина.

Дигиталните технологии и динамичното ежедневие

все по-често отдалечават децата от традициите, обичаите и духовното наследство на нашия народ. Пред предизвикателството да бъдат запазени, се изправя клубът по краезнание „Културно наследство“ към ОУ „Елин Пелин“ с ръководител Зорница Пеева. Чрез интерактивни занимания, игри и творчески работилници клубът превръща историята и културата на родното място в достъпно преживяване за учениците.

„Основната мисия на клуба е да разпали у децата траен интерес към българския фолклор, език, празничен календар и народно творчество, като изгради у тях родолюбие и чувство за национална принадлежност. Специфичните цели са насочени към развиване на творческите способности на учениците, изграждане на умения за работа в екип, комуникация и уважение към околните. Обединявайки традициите под мотото „Година на таланта“, клубът подкрепя развитието на личностните умения и успешното партньорство с родителите и общността“, коментира Зорница Пеева.

Доказателство за мисията на клуба е провеждането на открития урок на тема „Пътят на хляба“. Инициативата превърна класната стая в пространство за нови знания и практически дейности, чрез които децата се докоснаха до българските традиции и осмислиха значението на земеделския труд в родния край.

Вместо обичайния учебен час те получиха възможност да се срещнат отблизо със света на земеделието.

Човекът, който представлява българските зърнопроизводители –  Илия Проданов, влезе в ролята на учител, за да разкаже за работата на полето, за пътя на пшеницата и за хората, благодарение на които хлябът достига до всяко семейство.

Срещата беше интересна и за самия него. В публикация на личната си страница във Facebook той споделя впечатленията си от преживяното: „Да разкажа за сектор зърнопроизводство, ми се случва често, дори пред камери, но да го направя пред деца от втори клас, е нещо съвсем различно и предизвикателно!“.

Илия Проданов не скрива и възхищението си от малките участници в урока: „България има прекрасни деца, разумни и любознателни! Бяхте невероятни!! Благодаря ви!!!“.

А според Зорница Пеева, която е учител в група за целодневна организация на учебния ден, вълнението на семейство Проданови да влязат в класа на най-малкото от трите си деца – Гери, е било голямо и неподправено.

Илия и Мина Проданови с огромно желание и вдъхновение въведоха децата в света на земеделието.

Те разказаха за дългия път от пшеничното зрънце до хляба на нашата трапеза. Илия Проданов ги запозна с основните етапи в отглеждането на пшеницата – от подготовката на почвата и засяването до грижите за посевите и прибирането на реколтата. Чрез личния си опит той разкри колко много труд, постоянство и търпение са необходими, за да стигне хлябът до всяко семейство.

„С голям интерес децата слушаха разказа, задаваха въпроси и споделяха своите знания. Срещата им помогна да осъзнаят, че зад всеки залък хляб стоят усилията на много хора, а земеделският труд заслужава уважение и признателност“, коментира ръководителят на клуба.

Практическите дейности превърнаха урока в истинско приключение. В пълно съответствие с целите на клуба за развитие на комуникативните умения учениците работиха в екипи, попълваха работни листове, подреждаха тематични пъзели и дегустираха различни видове хляб. По време на заниманията те обогатиха речника си с нови думи и понятия, свързани със земеделието, сред които „брада“ и „торене“. Разбраха, че зад хляба стоят знания, техника, много труд и отговорност. В края на часа всяко дете получи шепа пшенични зрънца с обещанието да ги посее. Този

малък, но значим жест отправи силно послание за грижа,

отговорност и уважение към природата. „Децата имаха възможност и да опитат различни видове хляб. Едва ли друг път се е случвало да ядат с такова голямо удоволствие само хляб“, подчерта още Пеева.

Инициативата имаше и възпитателен акцент – да насърчи уважението към хляба, към труда на хората, които го произвеждат, и към земята, която ни храни.

Предстои учениците да посетят и земеделската база, където ще могат да видят на живо част от дейностите, за които научиха в класната стая, и да се докоснат до съвременната, модерна техника в земеделието.

„Пътят на хляба“ се превърна в урок не само по познание за света, но и по човечност. Защото уважението към хляба започва с разбирането за труда, който стои зад него.

В духа на взаимопомощта и сътрудничеството учениците поеха и обещание пред гостите да си помагат, когато някой има нужда от подкрепа. Така темата за хляба естествено се свърза с ценностите на добротата, съпричастността и толерантността между хората в училищната общност.

Дейността на клуб „Културно наследство“ доказва, че най-пълноценното учене се случва тогава, когато децата не просто получават сухи знания, а ги преживяват. Водени от мотото на клуба „Откриваме, пазим и споделяме богатствата на България“, малките краеведи формират положително отношение към съхраняването на българските традиции и празничния календар на своя край. А участието на семейството в открития урок е ярък пример за успешно партньорство между училището и общността.

Свързани статии:

Ученици от Самоков с иновативен екопродукт Бургаски ученици с идеи за чиста храна и чиста природа Математичка от ПМГ „Проф. Емануил Иванов“ доведе пролетта в Кюстендил Ученици с модно ревю на облекла отпреди век