Анимационната образователна поредица „Мила и Марко за екраните!“ вече е достъпна за учители, родители и всички, които работят с деца, съобщават от Представителството на Европейската комисия в България.
Минисериалът от 7 епизода е предназначен за деца на възраст от 6 до 11 години и представя по разбираем и увлекателен начин основни правила за безопасно поведение в интернет.
Поредицата е създадена от екипа на Студио „Змей“ със сценарист Димитър Петров с подкрепата на Европейската комисия в България и в партньорство с Коалицията за медийна грамотност.
Героинята на сериала Мила е 10-годишно момиче, израснало в чужбина и завърнало се със семейството си в Габрово, а нейният необикновен приятел Марко е духът на легендарния Крали Марко. В „Мила и Марко за екраните!“ двамата попадат в ново приключение – този път в дигиталния свят.
Голяма част от приключенията им се развиват в „Клик-хоп“ – измислената социална мрежа в света на Мила и Марко, където двамата попадат в ситуации, познати на децата от реалната дигитална среда.
От седемте епизода на анимационния сериал децата научават как да проверяват информацията
и нейните източници, какво могат безопасно да споделят онлайн, как да създават силни пароли и да разпознават опасни линкове. Други истории засягат онлайн тормоза и търсенето на помощ, опасните интернет предизвикателства и времето пред екрана.
Поредицата обръща внимание и на все по-актуални теми като подвеждащото съдържание, създадено с изкуствен интелект, и разликата между факт и мнение.
Минисериалът е замислен и като практичен образователен ресурс. Мила и Марко говорят на езика на съвременните деца, с което сложните ситуации стават разбираеми и за най-малките. Краткият формат и приказните сюжети позволяват епизодите лесно да бъдат използвани в клас като повод за разговор, игра или дискусия. По този начин поредицата подкрепя учителите в това да развиват медийната и цифровата грамотност, критичното мислене и уменията на децата за безопасно поведение онлайн още от ранна възраст.
Приключенията на Мила и Марко продължават и извън екрана.
Информационната страница на поредицата отвежда директно в „Клик-хоп“ – измислената социална мрежа, позната на децата от епизодите. На това място учителите и децата ще открият всички епизоди и допълнителните образователни материали, включително книжка за оцветяване.
Поредицата бе представена официално на 10 септември 2026 г. пред учители, представители на институции и организации, работещи в областта на образованието и медийната грамотност. Премиерата се състоя в София и беше проследена на живо в още 12 български града чрез центровете „Европа Директно“. Събралите се в тях учители и други участници се включват в събитието с въпроси и мнения онлайн.
Снимка Пресцентър на МОН
„За да предпазим децата в дигиталната среда, трябва да поставим акцент върху превенцията и да говорим за рисковете на език, който те разбират“, каза заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева при официалната премиера.
Тя отбеляза, че досега усилията са били насочени предимно към това как да се решават проблеми, които вече са възникнали в онлайн пространството. И затова тази
инициатива е толкова ценна с акцент, който поставя върху превенцията.
Зам.-министърът изрази увереност, че героите от поредицата могат да се превърнат в приятели на учениците и да намерят място в класните стаи като полезен ресурс за учители и деца. „Ние трудно понякога обяснявяме на децата какво е медийна грамотност и какво е кибертормоз. Но Мила и Марко могат да направят това по един по-близък до тях начин“, каза още д-р Таня Панчева.
По думите й инициативата се вписва в последователната политика на МОН за развиване на медийната грамотност и безопасното поведение на учениците в онлайн среда. Част от нея е програмата „Стъпки заедно“, чрез която се достига до ученици, учители и училищни екипи, както и нейното надграждане с инициативата „Училище за онлайн безопасност“.
„Особено ценен в тези инициативи е подходът, при който самите ученици участват активно и създават свои кампании и послания за безопасно поведение онлайн. „Важно е децата да не бъдат само получатели на информация, а да се превръщат в действащи лица“, отбеляза д-р Панчева.
Политиката в тази област ще бъде продължена и чрез новия мащабен проект на МОН „Дигитална трансформация на училищното образование“. В него са предвидени дейности, насочени към медийната грамотност, киберсигурността и дигиталното благополучие, както и работа с ученици, родители и педагогически специалисти.
Ръководителят на Представителството на ЕК у нас Йорданка Чобанова насърчи учителите да превърнат историите на Мила и Марко в част от работата си с децата.
„Вие, учителите, можете да дадете живот на Мила и Марко. Пуснете някой епизод в клас. Спрете го в точния момент и попитайте: „А ти какво би направил?“. Защото видеото не свършва с последния кадър. Най-важният момент е разговорът, който започва след филмчето“, заяви Чобанова.
Поредицата е част от по-широкото усилие на ЕС за изграждане на цифрови умения и критично мислене у децата.
Необходимостта от действия среща категорична обществена подкрепа: според специалния „Евробарометър“ за цифровото десетилетие за 2026 г. 92% от европейците смятат, че защитата на децата онлайн трябва да бъде водещ политически приоритет.
На европейско равнище този приоритет се осъществява в няколко посоки. Правилата на ЕС възлагат на онлайн платформите отговорност да ограничават рисковете за непълнолетните. Чрез Законодателния акт за цифровите услуги ЕС предприема действия и срещу т.нар. пристрастяващ дизайн – функции и механизми, които насърчават потребителите да прекарват прекомерно дълго време в платформите.
Европейската стратегия за по-добър интернет за децата допълва защитата с изграждане на знания и умения на самите деца.
„И точно тук се срещат големите европейски политики и малките истории за Мила и Марко“, отбелязва Йорданка Чобанова.
Поредицата дава на учителите и родителите лесен начин да започнат един от важните разговори с децата днес – как да бъдат любопитни и уверени в дигиталния свят, без да бъдат беззащитни в него. Защото най-важното започва след последния кадър: когато детето попита, разкаже, разпознае опасността и знае как да постъпи.
Епизодите и всички материали към поредицата са достъпни безплатно ТУК
Седем научни щанда показват света на живата природа през погледа на децата
РУО – София-град, с признание за лидерство в здравнообразователната кампания „Бързи герои 112“
Силен старт за деца и родители в ДГ „Брезичка“ в Сливен
Прекаленото обгрижване на детето го прави несигурно, казва д-р Пламен Петков
