Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Instituting Gestures, Inescapable Ways: Derrida and Zhuangzi Compared

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
24-07-2025
в Uncategorized
A A

Héctor G. Castaño

National Sun Yat-sen University (Taiwan)

https://doi.org/10.53656/phil2025-02-02

Abstract. For over 40 years, numerous scholars have engaged in comparing the philosophies of Zhuangzi and Derrida. These comparisons can either bring the two thinkers closer together or set them apart, depending on how the authors assess four key aspects: the central concepts employed by Derrida and Zhuangzi, their relationship to metaphysics, their writing styles, and the practical and therapeutic implications of their philosophies. A meta-analysis of these comparative efforts uncovers shared yet often unexamined assumptions that underpin the various comparisons. The repetition of these assumptions contributes to the consolidation of a set of fixed ideas regarding what connects and distinguishes Zhuangzi and Derrida, including their association with cultural identities shaped by philosophical nationalism. By reflecting on the insights of both Zhuangzi and Derrida regarding the processes of institutionalization within philosophy, this article argues that they both anticipated the deconstruction of the assumptions under which they have been compared.

Keywords: comparative philosophy; philosophical nationalism; philosophical institutions; deconstruction; Taoism

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailMixed Distant Learning in Pandemic Waves Default ThumbnailОбучението по български език като чужд в електронна среда Default ThumbnailПрограмираното обучение за активизиране на познавателната активност на учениците при изучаване на електротехническо чертане в X клас Default ThumbnailRole And Place of Monitoring and Control in Project Management in Organizations

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Derrida after Yesterday

Следваща статия

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Следваща статия

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Deconstruction as the Thinking of Secret

The Concept of Phantasm in the Work of Derrida

Последни публикации

  • Кюстендил започна обучения по киберсигурност за деца
  • Прекратяване на трудов договор срещу обезщетение: как работи на практика
  • Изследователските висши училища остават 12
  • И Варна е красива, и Русе е красиво
  • Без такси за обучение в специалности от професионално направление „Металургия“
  • Дуалното дава възможности
  • УНСС открива и Институт по криптоикономика, блокчейн и иновации
  • 1400 учители участваха в майсторски класове през 2025 г.
  • Марката Езикова гимназия „Пловдив“
  • Девети фестивал на китайската култура в Русенския университет
  • Националната спортна академия „Васил Левски“ отличи „Спортист на годината“ за 2025 г.
  • Нова смяна лекари положиха Хипократовата клетва в МУ – Варна
  • Снимка на броя: На гости в света на науката
  • Ботевградската гимназия по техника и мениджмънт с изцяло обновена сграда, модерно общежитие и нов STEM център
  • Проф. Галин Цоков, директор на Института по образованието: Образованието е начин да променим обществото
  • МОН публикува концепции за промяна на учебните програми
  • „Аз-буки“ с две премиери на Коледния панаир на книгата в НДК
  • Обмисля се възможност за оптимизация на учебниците
  • В Министерския съвет: Правителството определи 278 защитени и 946 средищни детски градини и училища
  • Държавата продължава подкрепата за млади учени
  • Зам.-министър Михалевска участва в майсторски клас за повишаване на аналитичните умения на учениците
  • Нова програма задържа родните таланти

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"