"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Instituting Gestures, Inescapable Ways: Derrida and Zhuangzi Compared

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
24-07-2025
in Uncategorized
A A

Héctor G. Castaño

National Sun Yat-sen University (Taiwan)

https://doi.org/10.53656/phil2025-02-02

Abstract. For over 40 years, numerous scholars have engaged in comparing the philosophies of Zhuangzi and Derrida. These comparisons can either bring the two thinkers closer together or set them apart, depending on how the authors assess four key aspects: the central concepts employed by Derrida and Zhuangzi, their relationship to metaphysics, their writing styles, and the practical and therapeutic implications of their philosophies. A meta-analysis of these comparative efforts uncovers shared yet often unexamined assumptions that underpin the various comparisons. The repetition of these assumptions contributes to the consolidation of a set of fixed ideas regarding what connects and distinguishes Zhuangzi and Derrida, including their association with cultural identities shaped by philosophical nationalism. By reflecting on the insights of both Zhuangzi and Derrida regarding the processes of institutionalization within philosophy, this article argues that they both anticipated the deconstruction of the assumptions under which they have been compared.

Keywords: comparative philosophy; philosophical nationalism; philosophical institutions; deconstruction; Taoism

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailMixed Distant Learning in Pandemic Waves Default ThumbnailTeaching Bulgarian As A Foreign Language In Electronic Environment Default ThumbnailThe Programmed Training for Activating the Cognitive Activity of the Students in the Study of Electrotechnical Drawing in 10th Grade Default ThumbnailRole And Place of Monitoring and Control in Project Management in Organizations

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Derrida after Yesterday

Next article

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Next article

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Deconstruction as the Thinking of Secret

The Concept of Phantasm in the Work of Derrida

Последни публикации

  • Ученици и учители се обучават на международен кулинарен форум в София
  • Зам.-министър Николай Витанов участва в неформална среща за образованието в Дъблин
  • Министър Георги Вълчев: Ще улесним достъпа на учениците от неделните училища до българските университети
  • Министър Георги Вълчев: Образованието и медиите могат заедно да изграждат бъдещите лидери на обществото
  • Президентът връчи националния флаг на 35-ата Българска антарктическа експедиция
  • Медицинският университет в София посреща 529 чуждестранни първокурсници
  • Бургаски деца показват, че здравословното хранене е суперсила
  • България и Унгария отбелязват 10 години от обявяването на Деня на приятелството
  • Студенти от 8 висши училища в София разработват иновации с бизнеса по модел на Станфорд
  • Ученици от Молдова на езиково обучение в Русенския университет
  • ОУ „Проф. Марин Дринов“ в Кюстендил празнува 118 години
  • Асоциация между четенето на книги и на ДНК донася на Ася Асенова победата в конкурса „Лаборатория за слава“
  • Възпитаници се връщат като учители в Земеделската гимназия в Луковит
  • „Оксфорд“ с нов рекорд начело на престижна класация
  • От детската градина до първия XII клас
  • В училището в Бачево учат чрез докосване
  • Министър Георги Вълчев разговаря с ученик от Казанлък със златни медали от математически състезания в Япония, Виетнам и Хонконг
  • В Русенския университет се провежда междурегионалното ученическо състезание Sparkling minds
  • България е домакин на европейска среща за бъдещето на висшето образование
  • Проф. Найден Шиваров, директор на Националния STEM център, в Студио „Аз-буки“: В бъдеще всички деца ще трябва да развият умения за минимум две-три професии (ВИДЕО)
  • България и Франция разширяват партньорството си в науката, висшето образование и STEM
  • Учебният час по изобразително изкуство влиза в Градската художествена галерия във Варна

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"