Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Professional Dispositions of Graduate Pre-service Mathematics Teachers among Three College of Teacher Education in Ethiopia

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
19-10-2021
в Uncategorized
A A

Dr. Anteneh Tefera 1), Prof. Mulugeta Atnafu 2), Dr. Kassa Michael 2)
1) Dire Dawa University (Ethiopia)
2) Addis Ababa University (Ethiopia)

https://doi.org/10.53656/nat2021-3.04

Abstract. The general objective of this study was to examine the professional disposition (attitude and self-efficacy) of pre-service teachers hold at the end of teacher education programs in terms of gender and modality. To do this, we used a quantitative research approach. The source of data was 3rd-year mathematics pre-service teachers who have graduated in the 2018/19 academic year. The study used self-reported questionnaires. Thus, 536 (309 male and 227 female) third-year pre-service mathematics teachers from the three sampled institutions (Kotebe metropolitan university, Hawassa college of teacher education, and Arba Minch college of teacher education) and trained under three modalities (generalist, specialist, or linear) have participated. The result showed that the ongoing teacher education program helps them to have a strong attitude and self-efficacy towards mathematics and mathematics teaching without gender difference. However, variations were observed in attitudes and self-efficacy across modalities. In general, it can be concluded that the teacher education program helps pre-service mathematics teachers to develop a strong attitude and self-efficacy towards mathematics and teaching mathematics. Therefore, it is recommended that further qualitative and detailed analysis should be conducted in order to find which part of the education system or educational inputs help pre-service mathematics teachers in colleges of teacher education to develop positive attitude and self-efficacy towards mathematics and teaching mathematics and should be shared to other universities and colleges.
Keywords: attitude; self-efficacy; mathematics; teaching mathematics

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailПревенция и корекция на девиантно и делинквентно поведение, отразени в изкуството: оценка на анализ по алгоритъм Default ThumbnailНевродидактика [Neurodidactics] Default ThumbnailКонцептуални аспекти относно Бог и спасението в ученията на гностицизма и богомилството Default ThumbnailГраждански активизъм и човешки права в полето на съвременната история

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Основни дидактически аспекти, свързани с прилагане на STEM технологията в обучението по природни науки

Следваща статия

Problem of the 8-th Experimental Physics Olympiad, Skopje, 8 May 2021 Determination of Planck constant by LED

Следваща статия

Problem of the 8-th Experimental Physics Olympiad, Skopje, 8 May 2021 Determination of Planck constant by LED

Computational Analysis of the Messenger RNA Variants Encoding Two Isoforms of the High-mobility Group box 1 Protein

Generation of NO2 by Lead Nitrate Pyrolysis: Never Do Modifications a Prima Vista

Последни публикации

  • Там, където приобщаването започва с прегръдка
  • Над 400 директори от цяла България повишават своята квалификация
  • Езикът е мост към родината
  • Образованието е повече от статистика
  • Научните открития трябва да се превърнат в пазарна стойност
  • Зрелостниците избират между „Молитва“ на Атанас Далчев и есе за границите на свободата
  • Забавно лято за учениците в село Мадан
  • В 435 училища ще се проведе матура по български език и литература
  • Защо да избягваме думата активности
  • Кога работникът има право на трудоустрояване и какви са задълженията на работодателя
  • „Евровизия“ влиза и в бургаските училища
  • Инициативата „Зелени библиотеки“ за пореден път превръща градското лято в София в пълноценно изживяване
  • 1,732 млн. евро компенсации за деца без място в ясла
  • БАН обявява конкурс за докторанти
  • МОН започва проучване сред българските учени за участието им в „Хоризонт Европа“
  • Министерският съвет прие план за действие към Националната стратегия за финансова грамотност
  • Програмата на правителството: Образованието е най-сигурната инвестиция в бъдещето на България
  • МОН и МВР с обща програма срещу насилието в над 1000 училища
  • МОН предлага по-високо обезщетение за деца без място в градина
  • Три медала за българските ученици от Международната олимпиада по география
  • МОН ще търси модел за по-ясен статут и по-активна роля на ученическите съвети
  • За учителката в Първо ОУ „Христо Ботев“ в Търговище Димана Найденова всяка победа на възпитаниците ѝ е и нейна

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"