Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-буки
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Чуждоезиково обучение Съдържание на сп. “Чуждоезиково обучение”, 2024 г.

Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2024, година XLXI

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
12-07-2024
в Съдържание на сп. “Чуждоезиково обучение”, 2024 г.
A A

Необходимост от изучаване на речевата патология

Юлияна Стоянова
Софийски университет

https://doi.org/10.53656/for2024-03-01

Резюме. Статията аргументира необходимостта от изучаването на речевата патология при възрастни лица с цел подобряване на общуването в сферата на здравеопазването и преодоляването на кризи в социалните и личните контакти на лицата с речеви нарушения…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Възприемане и оценка на текст – реално интервю и интервю с изкуствен интелект

Деспина Василева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-03-03

Резюме. В статията е представено изследване на възприемането, разбирането и оценката на две интервюта – първото реално, а второто – генерирано чрез изкуствения интелект ChatGPT. Изследването обхваща 84 участници на възраст между 20 и 23 години, студенти от специалностите „Психология“, „Българска филология“, „Славянска филология“ и „Руска филология“ от СУ „Свети Климент Охридски“…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Аспектуални особености на някои обстоятелствени изречения в превод на италиански (по корпус от произведения на Георги Господинов)

Десислава Давидова
Нов български университет

https://doi.org/10.53656/for2024-03-04

Резюме. Статията хвърля бегъл поглед върху превода от български на италиански на някои видове обстоятелствени изречения, при които се наблюдава разлика във вида…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Развиване на интегрирани комуникативни умения по английски език посредством видеопроекти

Хилда Терлемезян
Пловдивски университет

https://doi.org/10.53656/for2024-03-05

Резюме. Едно от най-големите предизвикателства при организацията на учебния процес по английски език е преодоляването на ограниченията на времето и пространство за развиване на комуникативни умения на изучавания език…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Language Learning for Specific Purposes in Higher Education – Experiences and Trends

Dimitar Veselinov,
Tsvetanka Dilkova
Sofia University “St. Kliment Ohridski”

https://doi.org/10.53656/for2024-03-06

Abstract. In today‘s “global village”, any kind of information spreads faster than ever before and reaches every corner of the world. Scientific information is no exception in this regard…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Усвояването на славянски език като чужд като условие за успешна интеграция на бежанците (за ситуацията на украинските медици в Чехия)

Елена Крейчова, Тереза Бояновска
Масариков университет
Надежда Сталянова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-03-07

Резюме. Целта на настоящия текст е да представим проблемите на усвояването на втори език (славянски от славяни) в специфичен социално-политически контекст…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Дискурсът за етичното веганство като модел за изграждане на идентичност

Силвия Петрова
Югозападен университет „Неофит Рилски“

https://doi.org/10.53656/for2024-03-08

Резюме. Текстът изследва дискурса за етичните компоненти при формирането на идентичността в съвременната епоха. Във фокуса на интерес е веганството като модел на идентичност, основан на (претенцията за) етична позиция към другите и света…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Манипулативна употреба на метафори в икономически медийни статии

Владимир Досев
Икономически университет – Варна

https://doi.org/10.53656/for2024-03-09

Резюме. Според теорията на когнитивната лингвистика метафорите са част не само от нашата комуникация, но също и от начина, по който мислим и действаме в ежедневието си…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Ancient Translations and Reviews of the Holy Scriptures in The Greek Language. Contribution to the History of Biblical Translations

Ivana Peshic
South-West University “Neofit Rilski”

https://doi.org/10.53656/for2024-03-10

Abstract. The article offers a scholarly overview of the historical translations and reviews of the Bible from Greek sources…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

 

Романите на Димитър Димов – прочити в контекст

Надежда Стоянова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-03-11

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2024, година XLXI

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Романите на Димитър Димов – прочити в контекст

Следваща статия

МОН публикува първото класиране за прием в гимназиите след VII клас

Следваща статия
Националното външно оценяване в X клас остава на 10 юни

МОН публикува първото класиране за прием в гимназиите след VII клас

Софийската математическа гимназия отново с най-висок минимален бал на първо класиране в столицата

Софийската математическа гимназия отново с най-висок минимален бал на първо класиране в столицата

Пазители на живота

Пазители на живота

Последни публикации

  • Ученици и учители се обучават на международен кулинарен форум в София
  • Зам.-министър Николай Витанов участва в неформална среща за образованието в Дъблин
  • Министър Георги Вълчев: Ще улесним достъпа на учениците от неделните училища до българските университети
  • Министър Георги Вълчев: Образованието и медиите могат заедно да изграждат бъдещите лидери на обществото
  • Президентът връчи националния флаг на 35-ата Българска антарктическа експедиция
  • Медицинският университет в София посреща 529 чуждестранни първокурсници
  • Бургаски деца показват, че здравословното хранене е суперсила
  • България и Унгария отбелязват 10 години от обявяването на Деня на приятелството
  • Студенти от 8 висши училища в София разработват иновации с бизнеса по модел на Станфорд
  • Ученици от Молдова на езиково обучение в Русенския университет
  • ОУ „Проф. Марин Дринов“ в Кюстендил празнува 118 години
  • Асоциация между четенето на книги и на ДНК донася на Ася Асенова победата в конкурса „Лаборатория за слава“
  • Възпитаници се връщат като учители в Земеделската гимназия в Луковит
  • „Оксфорд“ с нов рекорд начело на престижна класация
  • От детската градина до първия XII клас
  • В училището в Бачево учат чрез докосване
  • Министър Георги Вълчев разговаря с ученик от Казанлък със златни медали от математически състезания в Япония, Виетнам и Хонконг
  • В Русенския университет се провежда междурегионалното ученическо състезание Sparkling minds
  • България е домакин на европейска среща за бъдещето на висшето образование
  • Проф. Найден Шиваров, директор на Националния STEM център, в Студио „Аз-буки“: В бъдеще всички деца ще трябва да развият умения за минимум две-три професии (ВИДЕО)
  • България и Франция разширяват партньорството си в науката, висшето образование и STEM
  • Учебният час по изобразително изкуство влиза в Градската художествена галерия във Варна

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"