Цветелина Йорданова
Частно основно училище „Питагор“ – София (България)
https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int
Резюме. В статията е представен набор от интерактивни учебни ресурси, създадени с динамичен геометричен софтуер, които демонстрират приложението на метода на инверсията при решаване на задачи за построение. Ресурсите могат да са в помощ на учители по математика в кръжочна форма на обучение.
Ключови думи: метод на инверсията; задачи за построение, интерактивни учебни ресурси, геометричен софтуер
Свързани статии:
Асоциативни полета на композитумите с компоненти ковид- и корона- в българското и в полското езиково съзнание
Нишката, станът и зависимият произход – във и отвъд линейното време (Древна Индия)
Формиране на географска компетентност за устойчиво развитие чрез проектна дейност
Теоретичен модел за формиране на професионална чуждоезикова компетентност на специалисти в областта на спа и уелнес услугите
