Евгения Пайташка, Янушка Узунова
Хуманитарна гимназия „Св. св. Кирил и Методий“ – Пловдив
https://doi.org/10.53656/voc21-5.1int
Резюме. Приложението на интердисциплинарен урок с инструментите на електронната образователна среда в условията на дистанционното обучение се нуждае от дидактическа обосновка за организиране и реализация. Целта на разработката е да представи добра педагогическа практика по изследвания проблем, както и да направи предложение за обобщен методичен модел на интердисциплинарен урок и възможностите за реализирането му в условията на дистанционно обучение.
В изследването са представени теоретични акценти и е описан методичен модел на интердисциплинарен урок, в който са интегрирани знания по биология и здравно образование и химия и опазване на околната среда. Направени са изводи за ефективно приложение на интердисциплинарен урок.
Ключови думи: интердисциплинарен урок; електронна среда; педагогическо изследване; обучение по биология и химия в XI клас; дистанционно обучение
Свързани статии:
Успеваемост на студентите от Националната спортна академия „Васил Левски“ в условията на COVID-19 пандемията
A Comparative Analysis of Assessment Results From Face-To-Face and Online Exams
Нучо Ордине
The Acceleration of Intimacy. Representations of Love, Sexuality and Relationships in Virtual Reality
