„Защото е сайт и всичко в интернет е вярно“

(Наблюдения върху актуалния статус на функционалната грамотност по четене на 15-годишните в Република България)

Адриана Дамянова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/bel2022-5-2-AADbsit

Резюме. Текстът анализира отговорите на участници в PISA 2022 на три от въпросите, с помощта на които е оценявана функционалната грамотност по четене на 15-годишните в България. Въз основа на анализа изложението достига до изводи относно образователните дефицити, обуславящи незадоволителното ниво на споменатата грамотност на българските ученици, и очертава възможности за тяхното компенсиране.
Ключови думи: PISA; грамотност по четене; дискурс; рефлексия; критическо мислене

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Education 4.0 – the Change of Higher Education Institutions and the Labour Market State and Prospects of Development of Academic Mobility in the System of Training a Special Education Specialist Как се прави показалец? Triples of Disjoint Paths вetween Points on a Circle