Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2024, година XLXI

За арабското понятие „хурии“ (хур ʻин) и неговите репрезентации в българската възрожденска литература

Галина Евстатиева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-02-01

Резюме. Настоящото изследване се опира върху постановки на класическата ислямска екзегеза, които засягат едно от есхаталогично централните, но недостатъчно ясно дефинирани в Корана понятия, свързани с ключови представи за райските девици – „хурии“ (хур ʻин)…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

За емоционалните състояния и техните синтактични прояви

Йовка Тишева, Марина Джонова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-02-03

Резюме. В настоящото изследване се разглежда синтактичната структура на някои предикати и предикативи за положителни емоционални състояния – веселя, веселя се, весел съм, весело (ми) е, веселба е…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Techniques of Shortening in Maritime English

Galina V. Velikova
Nikola Vaptsarov Naval Academy – Varna (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/for2024-02-04

Abstract. This study aims to offer a classification of shortened terms and terminological phrases in Maritime English using the lexico-semantic method…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Изследване на потенциала на аудиокнигите за изграждане на ключови компетентности в чуждоезиковото преподаване и обучение по английски език

Теодора Генова,
Магдалена Гарванова
Университет по библиотекознание и информационни технологии

https://doi.org/10.53656/for2024-02-05

Резюме. Статията има за цел да разгледа аудиокнигите като иновативен педагогически инструмент за изграждането на ключови компетентности в чуждоезиковото преподаване и обучение по английски език, а именно многоезикова, цифрова, интеркултурна, личностна, социална компетентност и компетентност за придобиване на умения за учене…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Китайска митология и трансмедиен сторителинг

Елица Миланова
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (България)

https://doi.org/10.53656/for2024-02-08

Резюме. Статията изследва репрезентацията на китайската митология във филма „Шан-Чи и легендата за десетте пръстена“ и потенциала му като лингводидактичен инструмент в часовете по китайски език и култура…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Между Омир и ChatGPT

Николай Ценков
Югозападен университет „Неофит Рилски“

https://doi.org/10.53656/for2024-02-09

Резюме. Статията има за цел да проследи влиянието, което изкуственият интелект оказва върху съвременната комуникационна парадигма…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Проф. Иван Шишманов – между славянския и западния литературен канон

Людмил Димитров
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-02-10

Резюме. Текстът проследява и коментира една непозната страна от творчеството и научните изяви на проф. Иван Шишманов – неговите лекции, посветени на славяните и славянския свят, написани на немски език и четени през учебната 1923/1924 г. по покана на Фрайбургския университет в Германия…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Новаторство в съвременния мултикултурализъм

Рая Живкова-Крупева и Тодор Шопов,
Бъдете всички едномислени… Социолингвистика на интеркултурализма
Университетско издателство „Св. Климент Охридски“,
София, 2023, 175 с., ISBN 978-954-07-5740-7

Димитър Веселинов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-02-11

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Свързани статии:

Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2024, година XLXI Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2024, година XLXI Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2024, година XLXI Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 51 (2024 г.)